Lobos y ovejas.

[pic 1]

Universidad Autónoma [pic 2]

del Noreste

[pic 3]

[pic 4]

NOMBRE: Oralia Villarreal Villalobos

DOCENTE: Dr. José Gerardo Martínez Tovar

MATERIA:   Administración de Empresas

En la actualidad uno de los principales problemas que se presentan dentro de la organización educativa es el Bullying (término holandés que significa acoso), este acoso puede ser psicológico, verbal o físicoproducido, dentro del cual el tipo de violencia que prevalece es el emocional y se presenta principalmente en las instituciones educativas en niños de entre los 10 y 12 años.

El equivalente a los lobos no pueden ser detenidos es que el bullying no puede ser detenido, ya que la enseñanza en casa sobre como socializar se ve afecta por diversos aspectos: la familia, que es la principal fuente de amor y educación de los niños, la disciplina mantenida en el salón y en la escuela en general, los medios de comunicación y la sociedad. Todas estas áreas en las que el niño se ve envuelto influyen grandemente en su educación que debería estar basada en valores, normas y comportamientos.

Uno de las soluciones sería evitar que el hogar se convierta en un escenario hostil y tratar de evitar conductas agresivas, para ello es necesario estar al pendiente de las actividades de su hijo, enseñarle que existen limites y normas que deben cumplirse y sobre todo inculcar el valor del respeto hacia los demás.

Por desgracia hay factores que no se pueden detener, como por ejemplo hay familias disfuncionales en las cuales la falta de amor y comunicación afectan enormemente a la educación en casa, cuando los niños son malcriados o presentan déficit de atención, aunado a que los niños son muy dados a ver programas de acción y violencia y éstos influyen demasiado en su comportamiento.

¿Cómo se puede detener el bullying?

Primero es necesario detectar algunas señales de que se está haciendo bullying a alguno de los niños, como el clima de tensión permanente en el cual se encuentra inmerso, niños que constantemente se encuentran implicados en conflictos, las ausencias escolares, los espacios que ocupan los niños en el salón y en el recreo.

Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán en conductas como el bullying. Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna sospecha de acoso escolar.

El principal aprendizaje que se obtendrá sobre esta problemática es analizar todos aquellos factores que conviertan a un niño ya sea en víctima o acosador, y a través de programas de concientización, campañas informativas a los padres sobre esta situación, llevar a cabo acciones que mejoren el comportamiento del niño.

Aunque sabemos que en una sociedad cambiante en la que los padres (ambos) se enfocan demasiado en el trabajo pueden descuidar este tema tan importante, ya que el desenvolvimiento organizacional que presente el niño en su etapa, se vea afectado en su desarrollo profesional o laboral, disminuyendo así la productividad en la organización.

...