Los inmigrantes en Argentina

TALLER DE RECUPERACION DEL PATRIMONIO SOCIO – CULTURAL

TEMA: Los inmigrantes en Argentina

FECHA TAREA ACTIVIDADES RECURSOS OBSERVACIONES

CLASE 1 Observación de los videos 1 y 8 de la serie “GRACIAS ARGENTINA” (canal encuentro)

Tomar nota y registrar datos útiles Responder las siguientes preguntas:

1- ¿cuál es el país de origen del protagonista del video?

2- ¿en qué momento migro hacia Argentina?

3- ¿a qué actividad se dedicó cuando se instaló en el país?

4- ¿Qué opinión tiene sobre Argentina? ¿Por qué?

5- Registren las respuestas en un documento utilizando procesador de textos Video – computadoras – papel.

CLASE 2

Miren el video del testimonio del pintor argentino Antonio Berni sobre Juanito Laguna

Observar el video por segunda vez y tomar nota para responder las siguientes preguntas

¿cuál era el origen de los que llegaban a los alrededores de las grandes ciudades?

¿Cuál era la situación económica de esa población?

Búsqueda de imágenes de Juanito Laguna. Recuerden registrar los datos de la obra y la fuente de la que tomaron la imagen.

Fotografías – videos – internet- enciclopedias.

CLASE 3 Puesta en común de las imágenes de Juanito Laguna. Observación y análisis de las características del personaje Responder:

¿Juanito Laguna se parece a personas conocidas por Uds.? ¿a quienes?

¿Dónde viven esas personas? ¿a qué se dedican?

Registren las repuestas por escrito.

Realicen un collage o dibujo para presentar a las personas parecidas a Juanito que Uds. conocen. Recuerden identificar a esas personas por su nombre Afiches – lápices d colores – papeles de colores – temperas – pinceles – diferentes elementos de dibujo y para el collage

CLASE 4 Lean los datos que se presentan en las siguientes tablas y analícenlas para comprender la información

CLASE 3, 4 y 5 Determinar un objeto familiar que forma parte de su patrimonio afectivo 1- identificar el objeto.

1- Consultar a la familia por qué es importante. Comentarios sobre quien lo regaló. Es antiguo o relativamente nuevo. En qué situación fue regalado.

2- Realiza un dibujo del mismo.

3- Las familias comenzaran la construcción de la réplica del mismo que luego se expondrá en el museo familiar que se construirá en la institución Papel – afiches – tarjeta para el fichaje de los objetos – diferentes materiales reciclables.

Ya lo hizo 6 y 7

Preparamos una entrevista 1. Comentar sobre le lugar que se visitará y por que

2. Elaborar un cuestionario ordenar las preguntas

3. Acordaran quienes las tomaran las preguntas

4. ensayar

CLASE 6 Charla al grupo de alumnos por especialistas del museo del ejército

Entrevista

El

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