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Los recursos naturales en Argentina


Enviado por   •  7 de Junio de 2022  •  Trabajo  •  2.189 Palabras (9 Páginas)  •  63 Visitas

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                                                                                                                                                           COLEGIO JOSÉ HERNANDEZ

ÁREA: Ciencias Sociales

AÑO: 5° “B”

FECHA: martes 7 de junio

Situación de enseñanza: En la siguiente secuencia didáctica se trabajará con exploración de imágenes, preguntas  generadoras, lluvia de ideas , lectura y escritura  para el conocimiento  de las condiciones naturales del territorio argentino, las principales relaciones entre las condiciones naturales y los procesos sociales en la conformación de los diferentes ambientes del país.  Se usará el mapa grande de pizarrón y los alumnos utilizarán el mapa n°3 de la República Argentina físico para marcar y ubicar los distintos relieves del país.   Se resolverán consignas sobre comprensión lectora a través de la reflexión, se unirá  con flechas,  se indicarán enunciados verdaderos  o  falsos y completarán oraciones con palabras dadas.

Observamos atentamente las imágenes y describimos oralmente lo que observamos. *Se expone en un tamaño grande para que todos lo puedan ver.

[pic 1][pic 2]

Dialogamos:

¿En qué se diferencian los relieves de las imágenes?

¿Qué actividades se podrán hacer en cada uno de ellos?

¿Cómo son los paisajes?

¿En qué zonas del país se encuentran estos paisajes?

Título: Las condiciones naturales de la Argentina: El relieve

Trabajamos con la lectura del texto “El relieve de la Argentina”.

Luego de la lectura: comprensión lectora oral

*Se entrega copia a cada alumno

El relieve de la Argentina

  Se denomina  relieve a las  distintas formas que presenta la superficie terrestre. La Argentina presenta tres tipos principales de relieve: en el este y en el norte, las llanuras; al sur y al noroeste, las mesetas, y, en el oeste, las montañas y sierras.

Las montañas y sierras

  Las montañas son relieves de gran elevación, con alrededor de 2.000 metros de altura. Por lo general sus laderas son empinadas y sus cumbres son pronunciadas, como la cordillera de los Andes, que recorre nuestro país por el oeste, desde Jujuy hasta Tierra de Fuego.

  Las sierras son elevaciones de menor altura que se caracterizan por presentar formas más redondeadas, como las sierras de la provincia de Córdoba y San Luis.

Las llanuras

  Las llanuras son terrenos planos y de baja altura; su altura varía entre los 0 y los 200 metros sobre el nivel del mar. En la Argentina, ocupan una gran extensión en el este y en el norte, como  a llanura chacopampeana y la llanura mesopotámica.

Las mesetas

Las mesetas son relieves planos, elevados a más de 500 metros sobre el nivel del mar. En el país existen tres mesetas:

  • La meseta patagónica se extiende  desde el este de los Andes hasta el océano Atlántico.
  • La meseta misionera, en la provincia de misiones, tiene un relieve redondeado, moldeado por el accionar de os distintos ríos.
  • La puna, es un altiplano, una meseta que se ubica a mayor altura: tiene 4.000 metros sobre el nivel del mar.

Actividades:

Serán copiadas en el pizarrón

  1. A partir de lo leído respondé las siguientes preguntas en la carpeta.
  1. ¿Qué es el relieve?
  2. ¿Cuáles son los principales tipos de relieve que presenta la Argentina?
  3. ¿En qué parte del territorio se ubica cada uno de ellos?

  1. Uní con flechas las distintas formas del relieve con sus características principales.

[pic 3]

                         [pic 4]

                                                                   [pic 5][pic 6]

        [pic 7][pic 8]

        

[pic 9][pic 10]

3) Marcá en un mapa de la República Argentina físico- político  los distintos relieves que predominan en nuestro país y colocá las referencias de cada relieve. Podés ayudarte buscando en el mapa físico n° 6 de la Argentina.  No te olvides de colocar en el mapa  los países limítrofes, océanos y mar argentino.

FECHA: martes 14 de junio

Situación de enseñanza: En la siguiente clase  sobre la hidrografía de la Republica Argentina, se trabajará con una lluvia de ideas sobre la palabra “hidrografía” como disparador de la clase, la comprensión lectora oral de un texto,  un ping pong de  preguntas, el marcado en el mapa pizarra de los ríos más importantes, naciente y desembocadura  y en un mapa físico n°3 para la carpeta.

Para comenzar la clase se escribirá en el pizarrón la palabra “Hidrografía” y a partir de ella se realizará una lluvia de ideas con los aportes de los alumnos.  A continuación, se dialogará sobre su significado.

La hidrografía es la disciplina que estudia las aguas continentales. Estas incluyen los ríos, arroyos, lagos, lagunas, esteros, bañados, hielos, aguas subterráneas, etc.

Título:  Las condiciones naturales de la Argentina: La hidrografía  

Trabajamos con la lectura del texto “La  hidrografía  de la Argentina”.

Luego de la lectura: comprensión lectora oral.

*Se entrega copia a cada alumno

La Hidrografía  de la Argentina

  La hidrografía es la disciplina que estudia las aguas continentales. Estas incluyen ríos, arroyos, lagos, lagunas, esteros, bañados, hielos y aguas subterráneas, etcétera. Estas fuentes de agua también forman parte de las características naturales de la Argentina.

Agua en movimiento

  Los ríos son corrientes de agua dulce que circulan entre dos orillas. Nacen en zonas donde se acumula el agua de lluvia o de nieve, y se desplazan hacia terrenos más bajos donde terminan su recorrido (desembocadura). Generalmente, desembocan o vierten sus aguas en el mar, en otro rio, o en un lago o laguna. En nuestro país, la mayoría de los ríos tienen sus nacientes en las montañas y su desembocadura en el océano atlántico.

  Los cursos de agua de ríos y arroyos  presentan las siguientes partes:

Naciente: Es el punto donde nace un rio. Suele ser una montaña o una sierra, u otro sector elevado.

Desembocadura: Es el lugar  en el que termina  el rio o el arroyo, es decir hacia donde se dirigen las aguas a medida que avanzan.

Afluente: Es un curso de agua más pequeño que desemboca en otro principal. A su vez puede tener otros  afluentes.

Vertiente: Es un declive o lugar por donde corre el agua, que se encuentra entre puntos altos como cimas, picos o crestas y puntos bajos como pie de vertientes.

  El área recorrida por un rio principal y sus afluentes, es decir, ríos que vuelcan sus aguas en él, se denomina cuenca hidrográfica. 

  • La Cuenca del Plata es la más grande de Argentina y se extiende también por el territorio de algunos países limítrofes como Paraguay, Bolivia, Brasil Y Uruguay.
  • La Cuenca  del Desaguadero abarca el conjunto de los ríos que nacen en la cordillera de los Andes en las provincias de La rioja, San Juan y Mendoza y que ,  luego de recorrer varios kilómetros, llevan sus aguas al rio Desaguadero.

Agua quieta

  Los lagos y lagunas son acumulaciones  de agua que se forman en zonas bajas con suelos impermeables, es decir, que retienen el agua de lluvia, de ríos o de glaciares. Los lagos más importantes  del sur de argentina  son, el Argentino, el Nahuel Huapi y el Viedma.

  Las lagunas tienen menos profundidad y extensión que los lagos. En la Argentina se destacan las lagunas de Mar Chiquita (Córdoba), Epecuén y Chascomús (Buenos Aires) y una serie de lagunas encadenadas que forman parte de esteros, bañados  y arroyos en la provincia de Corrientes y Entre ríos.

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