MODALIDAD DE LA EDUCACION INFANTIL

MODALIDAD DE  LA EDUCACION INFANTIL

El  Ministerio de Inclusión Económica y Social MIES ha desarrollado dos modalidades para atender el desarrollo infantil de niños y niñas de 0 a 5 años,  Creciendo con Nuestros Hijos, CNH  y Centros Infantiles del Buen Vivir, CIBV.

Creciendo con Nuestros Hijos, CNH

Se ocupa del desarrollo infantil y la estimulación temprana en niños y niñas de 0 a 3 años con la participación de los padres, familia y la comunidad, especialmente en condiciones de pobreza. Creciendo con Nuestros Hijos cuenta con atención individual que está dirigida para las familias de los niños y niñas de 0 a 24 meses, donde la familia recibe la visita de un educador una vez por semana para recibir capacitación que permite el desarrollo integral del niño o la niña. Por otra parte la atención grupal está dirigida para las familias de los niños y niñas de 24 a 36 meses de edad en donde se realizan actividades grupales una vez por semana en espacios comunitarios, el grupo deberá ser de 15 niños o niñas y sus familias.

CNH Se basa en acciones de sensibilización y preparación, que realizan las Educadoras Familiares con las familias de niños y niñas de 0 a 36 meses de edad, para que éstas desarrollen acciones educativas de calidad, en su hogar y así lograr el desarrollo socio afectivo, motor, intelectual, de la comunicación y lenguaje favoreciendo un adecuado estado de salud y nutrición de sus hijos e hijas. (Modelo De Gestión De Desarrollo Infantil Integral, 2013, pág. 23.)

Los Centros Infantiles del Buen Vivir CIBV

Atienden a los niños y niñas entre las edades de 12 a 36 meses de edad, los centros priorizan la atención de los grupos vulnerables y en condiciones de pobreza. Los CIBV funcionan como guarderías para los padres que deben trabajar y no tienen con quién dejar a sus hijos, atendiendo de forma gratuita de lunes a viernes durante 8 horas diarias Loa CIBV busca desarrollo en las niñas y niños mediante educación de calidad, teniendo en cuenta la diversidad cultural, la equidad de género e inclusión.

Promotoras infantiles

Quienes trabajan en los Centros infantiles deberán tener un título de tercer nivel  relacionado con las carreras de párvulos y educación inicial además se requiere que las coordinadoras familiares o educadores, como se los llama en la actualidad, deben capacitarse de forma permanente.

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