Educación Infantil

INTRODUCCIÓN

“La educación infantil, que comprenderá hasta los seis años de edad, contribuirá al desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de los niños. Los docentes de educación infantil cooperarán estrechamente con los padres a fin de tener en cuenta la responsabilidad de éstos en su desarrollo” (Ministerio de Educación y Ciencia, 2010)

Actualmente existen varios factores por los que los niños cuentan con problemas de desarrollo en este mundo tan cambiante, hay que estar preparados para actuar de manera adecuada y así poder ayudar a que su desarrollo sea de acuerdo a sus capacidades. La primera educación que recibe un niño es la que viene desde el hogar, principalmente la que viene de parte de sus padres, aquí es donde se demuestra que los niños imitan todo lo que las personas mayores a su alrededor hacen, cosas como los hábitos diarios, conductas, formas de expresarse, etc.

Así como la familia debe involucrarse en el desarrollo del niño en esta etapa, la comunidad escolar también debe hacerlo. El niño debe tener la seguridad y tranquilidad de que va a recibir la ayuda de la maestra cuando la necesite y al mismo tiempo ésta debe motivarlo para que él se esfuerce por sí mismo y así pueda ir mejorando diariamente. La pedagoga María Montessori decía “los niños son como esponjas” es decir, los niños absorben todo en la vida tales como las costumbres y los valores. La niñez es la mejor etapa para aprender y todo lo que el niño capte durante sus primeros años de vida, lo aplicará en su vida cotidiana. Debido a esto, me interesa hablar sobre el desarrollo del niño de 0 a 6 años y los principales factores que pueden intervenir en esta etapa.

Anteriormente las parejas decidían tener una cantidad muy alta de hijos y debido a esto consideraban a los niños como herramientas de trabajo, les asignaban diversas actividades tan pronto estuvieran aptos para realizarlas. Los problemas que los niños enfrentaban en épocas anteriores eran muchos, por ejemplo, no les esperaba un buen futuro ni una buena calidad de vida. Actualmente los niños ya tienen derecho al estudio y existe la educación temprana o pre-escolar para así poder orientarlos desde su primera etapa de vida.

(Ejemplo en Fuente #5 de Argentina sobre el rol que desempeña la familia durante el desarrollo del niño)

Cada niño es distinto, vienen de diferentes familias; costumbres, conductas, valores, etc. Según la revista “Ciencias Clínicas” la herencia es un factor sumamente importante en el desarrollo del niño, ya que de la herencia se pueden distinguir varios aspectos como los físicos, por ejemplo, altura, color de ojos, piel o enfermedades y factores psicológicos, como el carácter, conductas, etc.

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