Movimiento Homeschooling y Unschooling

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F A C U L T A D   D E   H U M A N I D A D E S
Y   C I E N C I A S   S O C I A L E S

Trabajo Unidad 02

Movimiento Homeschooling y Unschooling

Taller de aprendizaje
Escuela de Psicología
2108SICL-5

Katerina Trigo Garay

Docente: Olga Torres Guerrero

 Septiembre de 2021

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Introducción

Desde hace un tiempo a esta parte se ha visto un aumento de padres que ya no ven las instituciones de educación como válidas para sus hijos, existiendo algunos, incluso más radicales que rechazan el marco educativo institucional.

            Debido a la pandemia de COVID-19, el aumento fue aún mayor. “Muchas familias ya no pueden pagar altas colegiaturas, aunque se promuevan descuentos o negociaciones, o no ven conveniente hacerlo si la infraestructura física del colegio no puede aprovecharse con un regreso presencial incierto” (Santiago, 2020). Con la pandemia y el incierto retorno a clases, muchos padres ven los sistemas escolares alternativos como el “Homeschoolin y el Unschooling” como buenas opciones para corto o largo plazo, dependiendo de cada familia.

Sistemas de trabajo.

Sistema Homeschooling

El concepto homeschooling está combinado por 2 palabras “Home (Hogar)” y “Schooling (Escolarización)” se traduce como “Escolarización en el hogar” o como “Escuela en casa” (Homeschool, 2021). Es un modelo de educación que aparece en Estados Unidos y radica en educar a los niños en casa, lejos de las escuelas habituales, siguiendo un currículo similar al que se estudia en un colegio, con asignaturas, lecciones y horarios, siendo un aprendizaje que sigue un orden determinado y las lecciones siguen un orden  similar al de los colegios. (Homeschool, 2021).

Sistema UnSchooling

El concepto unschooling está combinado también por 2 palabras “Un (sin)” y “Schooling (Escolarización)” se traduce como “Sin Escolarización”. (Homeschool, 2021). No sigue un currículo ni plan de estudios establecido, el aprendizaje sucede cuando el niño lo necesita o muestra interés en algo específico, cuando se encuentra preparado para aprender, no dividiendo el aprendizaje en asignaturas, siendo un aprendizaje libre, natural, independiente, autodirigido, basado en experiencias, basado en intereses y autónomo. “La vida misma se considera un compendio donde todo aprendizaje es posible de alcanzar, y se considera que todos los seres humanos hemos nacido con el don de aprender de cuanto ven nuestros ojos y experimenta nuestro cuerpo” (Homeschool, 2021).

Fundamentos básicos de su elección

Santiago(2020) informa que, la palabra Homeschooling se menciona cada vez más entre los padres que analizan la mejor opción para iniciar los ciclos escolares en tiempos de COVID-19, más aún, luego que las autoridades anunciaran que el retorno a clases no sería pronto, muchos ven el homeschooling  como una solución, el que sea un cambio temporal o definitivo, varia en cada familia.

Igelmo y Quiroga (2018) señalan que, los países económicamente más desarrollados del mundo, en las últimas cuatro décadas, el rechazo de la escolarización crece de manera paulatina y así mismo como los argumentos que tienen las familias para rechazar la escolarización tradicional, expresando también que:

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