Netiquetas

ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

PRIMERA ESTACION: TOPICO CERO.

Ingrese a cada uno de ellos y responda:

1. ¿Qué objetivo tiene el foro de noticias del Aula? ¿Por qué considera usted que es importante revisar diariamente las noticias del aula?

El objetivo del foro es mantener informados a todos los estudiantes de los cambios que se realicen en el curso. Es importante revisarlo diariamente para tener la información actualizada de la evolución del curso.

2. Ingrese en el foro general del curso, identifique el tema o los temas publicados únicamente por su tutor y participe en uno de ellos realizando una pregunta al tutor. No olvide evidenciar su participación en el trabajo final.

3. Identifique los campos que conforman la agenda del curso y mencione la importancia de ella para alcanzar los objetivos del curso.

La agenda del curso tiene varias fases de aprendizaje entre ellas están:

 Reconocimiento general del curso donde desarrollamos actividades como revisión de presaberes y reconocimiento general de actores.

 Unidad 1, 2 y 3 donde trabajamos 3 fases importantes que son:

 Reconocimiento de la unidad 1, 2 y 3.

 Profundización donde evaluamos las unidades trabajadas.

 Transferencia donde realizamos trabajos colaborativos de la unidad estudiada.

 Prácticas y laboratorio.

 Exámenes finales.

En total son 16 actividades que encontramos en la agenda, y es muy importante que todos tengamos claras todas las fases y las fechas en que tenemos que realizar estas actividades para entregarlas a tiempo y poder tener un puntaje positivo.

4. Debe buscar cinco términos importantes del curso en el recurso del glosario a través de la letra por la que comienza. Evidencie la búsqueda en el trabajo final.

Evolución.

Genética.

Genoma.

Homeostasis.

Alelos.

5. Ingrese al portafolio del grupo Wiki y establezca en este wiki sus reflexiones sobre la “potencialidad de aplicaciones de los temas estudiados para su futuro desempeño profesional”

SEGUNDA ESTACION. TOPICO 1

1. Haga una descripción de la Unidades Didácticas del curso

Unidad 1. Seres Vivos.

• Origen y Características

o Comienzo de la vida

o Evolución celular

o Estructura y función

o Descripción y características

• La célula

o Historia

o Teoría celular

o Estructura y función en eucariotas y procariotas

o Estructura y organelos en eucariotas

o Procesos celulares

o División celular

• Sistemas Orgánicos

o Tejidos órganos y sistemas

• Microorganismos

o Introducción

o Seres acelulares los virus

o Seres vivos procariotas, las bacterias, arqueo bacterias

o Los protozoos

o Las algas

o Los hongos

• Sistemática

o Introducción

o Taxonomía y sistema de clasificación

o Categorías supra específicas y claves

o Concepto de especie

o Nomenclatura

o Construcción de árbol filogenético

o Mapa conceptual taxonomía

o Mapa conceptual clasismo

Unidad 2. Genética.

• La información genética

o Cromosomas, genotipo, fenotipo

o Leyes de la herencia

o Síntesis proteica

• Biotecnología

o Conocimientos básicos

o Los pasos de la ingeniería genética

o Transferencia de genes

o Desafíos tecnológicos

o Links

Unidad 3. Ecología y evolución.

• Ecología

o Ecología y ecosistemas

o Mapa conceptual ecología

o Mapa conceptual ecosistemas

o Pensamiento sistémico y desarrollo

o Pensamiento agroecológico

2. Ingrese al recurso Objetos de Aprendizaje, en el encontrará una serie de direcciones que le ayudaran en su proceso de auto aprendizaje. Elija una de ellas y mencione cual es el objetivo de ella y cuál es su aplicación en el curso.

Videojuego de genética

El objetivo del juego es identificar claramente las leyes de la herencia mendeliana y las herramientas para su aplicación, y entrenarnos en la solución de problemas de genética mendeliana.

3. Descargue la guía de laboratorio y conteste

3.1. ¿La realización de laboratorios es obligatoria?

Si es obligatoria y tiene un valor de 80 puntos.

3.2. ¿En dónde se realizan las actividades de laboratorios?

Se realizan de forma presencial en cada uno de los CEAD donde estén matriculados.

3.3. ¿Quién califica el informe de laboratorio?

El tutor regional.

3.4. ¿Qué valor en puntos tienen los laboratorios dentro de la calificación del curso?

80 puntos de 500 puntos.

3.5. ¿Mencione que practicas se desarrollaran en los laboratorios y el objetivo de cada una de ellas?

Practica N. 1 NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO.

Su objetivo es conocer y cumplir las principales normas de seguridad e higiene que tanto se deben seguir en el laboratorio, con el fin de evitar posibles riesgos, tanto para las personas como para el medio ambiente.

Practica N. 2 MICROSPIA.

• Señalar los componentes mecánicos y ópticos que constituyen el microscopio.

...