Objetivos Del Milenio

OBJETIVOS DEL MILENIO (ODM)

También conocidos como los Objetivos de Desarrollo del Milenio, se formularon en el año 2000 durante la Cumbre del Milenio que se desarrollo en la sede de las Naciones Unidas en New Yorck entre el 5 y 8 de Septiembre, como propósitos para lograr el desarrollo humano de los 189 países miembros hasta el 2015 y que se encuentran plasmados en la Declaración del Milenio .

En esta declaración se acordó el cumplimiento de ocho objetivos que abarcan desde la reducción a la mitad de la pobreza extrema, hasta la detención de la propagación del VIH/SIDA y la consecución de la enseñanza primaria universal para el 2015 , con una agenda estructurada con diferentes estrategias para la consecución de cada uno de los ocho objetivos que tienen como único fin ayudar y proteger a “los más pobres del mundo”.

Cada objetivo se divide en una serie de 18 metas en total, cuantificables mediante 48 indicadores concretos, que se mencionan a continuación:

Objetivo 1: ERRADICAR LA POBREZA EXTREMA Y EL HAMBRE:

• Meta 1.A: Reducir a la mitad entre 1990 y 2015, la proporción de personas con ingresos inferiores a 1 dólar por día.

Según el reporte de los ODM publicado en 2010 se han logrado avances significativos a nivel mundial, entre 1990 y 2005 se logro disminuir el índice de pobreza de 46% a 27%. No obstante la crisis que se desarrollo en Europa y Norte América y sus efectos económicos logro disminuir la velocidad en la que se venía dando la disminución de este índice, sin embargo se espera que para el año 2015 la tasa de pobreza global sea del 15% aproximadamente 920 Millones de personas por debajo de la línea de pobreza en los países en vía de desarrollo.

Fuente: Porcentaje de personas que viven con menos de U$1,25 al día. ODM Reporte 2010

• Meta 1.B: Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos, incluidos las mujeres y los jóvenes.

Debido a la crisis mundial del 2008 se genero un gran deterioro del mercado laboral, lo que provoco un fuerte descenso del empleo. En el informe se resalta el esfuerzo de los países por detener el o mitigar el efecto de la crisis con estrategias institucionales coordinadas que han sido claves para evitar las dificultades sociales y económicas que incluso pudieron o pueden ser peores que las que enfrentamos en la actualidad.

Con la perdida de los puestos de trabajo ocasionada por la crisis mundial más gente se vio forzada a aceptar empleos vulnerables (El que realizan por cuenta propia o en un negocio de la familia), o como se conoce en nuestro país, empleos informales, que no proporcionan estabilidad y carecen de los beneficios de empleos formales como seguridad social, entre otros, la Organización Internacional del Trabajo calcula que durante el año 2009 al tasa de empleo vulnerable a nivel mundial se situó entre 49% y 53% , incluso más familias están viviendo en la pobreza extrema como efecto de la crisis.

• Meta 1.C: Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas que padecen de hambre.

Hasta antes de la crisis se venían presentando varios avances sobre todo en los países en via de desarrollo donde el porcentaje de desnutrición pasó del 20% en 1992 a 16% en 2007 que es el último periodo del que se poseen datos, donde 830 Millones de personas sofrían de nutrición insuficiente.

Según el reporte de ODM, en el 2009 como una de las tantas consecuencias de la crisis es probable que el hambre haya alcanzado su tasa máxima, apoyada en los estudios de la Organización para los Alimentos y la Agricultura FOA, que dicen que en 2008 la cantidad de personas con insuficiencia nutricional podría haber llegado a 915 Millones y en 2010 sobrepasarían los 925 Millones .

En este primer objetivo tienen incidencia directa agencias especializadas de las UN como la Organización Internacional del Trabajo OIT y la Organización para la Alimentación y la Agricultura FAO, que a través de la mejora de la productividad agrícola y los ingresos asi como el fomento de las practicas nutricionales en todos los niveles y de programas que faciliten el acceso directo de los mas necesitados a los alimentos. entre otras agencias como la UNICEF que es el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.

Entre los indicadores de gestión para este objetivo encontramos los siguientes:

 Porporcion de la población con ingresos inferiores a 1 dólar por dia.

 Coeficiente de brecha de pobreza.

 Proporción del consumo nacional que corresponde a la quinta parte más pobre de la población.

 Tasa de crecimiento del PIB por persona empleada.

 Tasa de población ocupada.

 Proporción de la población ocupada con ingresos inferiores a 1 dólar.

 Proporción de la población total que trabaja por cuenta propia (Informalidad).

 Niños menores de 5 años con peso inferior al normal.

 Proporción de la población que no alcanza el consumo mínimo de energía alimentaria.

Objetivo 2: LOGRAR A ENSEÑANZA PRIMARIA UNIVERSAL

• Meta 2.A: Asegurar que en 2015 los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria.

Eliminar las disparidades entre los géneros en la educación primaria y secundaria. Aunque el plazo para la mayoría de los Objetivos de Desarrollo del Milenio es el año 2015, el de la meta destinada a obtener la paridad entre los géneros se estableció 10 años antes, un reconocimiento de que la igualdad en el acceso a la educación es la base de todos los demás objetivos para el desarrollo. Sin embargo, las últimas estadísticas indican que por cada 100 niños que no van a la escuela, todavía hay 117 niñas en la misma situación .

A pesar que se han logrado varios avances en diversos países, la posibilidad de que se logre esta meta en el tiempo estimado disminuye drásticamente, aunque en países en vi de desarrollo la matriculación llego hasta el 89%.

Sin embargo la gran mayoría de niños que no finalizan la escuela se encuentra en África subsahariana donde la tasa de matriculación entre 1999 y 2008 pasó de 58% a 76% y donde más del 30% de los estudiantes de escuela primaria dejan de asistir y se encuentran en el sur de Asia. Sin embargo una barrera que impide el cumplimiento de esta meta son las desigualdades que no generan un avance hacia la educación universal.

La UNICEF como órgano encargado y especializado sobre la infancia participa en tareas de difusión y promoción sobre la importancia de escolarizar a los niños y niñas, además de acompañar a los países en la formulación de políticas educativas y su implementación a los países que lo soliciten.

Entre los indicadores

...