PANORAMA DE LA INFANCIA EN MEXICO

UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA DE CIENCIAS, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

LICENCIATURA EN ATENCIÓN AL DESARROLLO Y BIENESTAR INFANTIL

ASIGNATURA PANORAMA DE LA INFANCIA EN MEXICO

SEGUNDA UNIDAD:  CONDICIONES DIVERSAS DE LA NIÑEZ Y SUS FAMILIAS EN EDUCACIÓN, SALUD Y SEGURIDAD SOCIAL

2A.-Baje de la red de internet el documento “Los invisibles. Las niñas y los niños de  0 a 6 años”. Identifique el apartado 2 Neurobiología del desarrollo en la primera infancia. Fundación para una sociedad sostenible. Lea particularmente los apartados 2.1. Introducción; el 2.2. Conceptos básicos en el Desarrollo Temprano; y el 2.3. Entendiendo los impactos de la adversidad en una edad temprana.

Del primer apartado 2.1. Introducción elabore un resumen

Del apartado 2.2 elabore un mapa conceptual

Del apartado 2.3 diseñe un cuestionario con sus posibles respuestas

2B.-  Identifique del libro “Los invisibles. Las niñas y los niños de  0 a 6 años” el apartado 4 denominado” ¿Cómo afectan las guarderías en las decisiones laborales de madres? el caso de México.

Realice las siguientes actividades:

• Elabore una portada en el que se integren los datos institucionales, del documento y los  personales.
• Diseñe la ficha bibliográfica del documento general, haciendo énfasis  en el apartado 4
• Elabore una sinopsis o resumen del documento (apartado 4)
• Describa la estructura cuantitativa del apartado o unidad 4 (apartados, subapartados, numerales, incisos, fracciones, etc.)
• Elabore  un gráfico que represente la  estructura del apartado 4
• Elabore un apartado cualitativo (Descripción de las ideas centrales o afirmaciones categóricas por apartado y subapartados.
• Redacte  los aprendizajes obtenidos de la lectura del capítulo 4
• Elabora un glosario  con conceptos importantes relacionados con el tema (mínimo 10 conceptos).

2C .-  Identifique del libro “Los invisibles. Las niñas y los niños de  0 a 6 años” el apartado 7 “Evaluación del desarrollo infantil en México”

Específicamente Identifique y lea el apartado 7.1.1. Introducción, el  7.1.2. Evaluación del desarrollo infantil; el  7.1.3. Resultados de la Evaluación del Desarrollo Infantil en México y el apartado 7.1.4. Conclusiones, acciones y retos.

Realice las siguientes actividades:

Por cada uno de los apartados leídos redacte un texto libre teniendo cuidado de utilizar como requisito primordial las ideas principales o afirmaciones categóricas identificadas en la lectura o apartado. El requisito mínimo de cada texto libre es que este constituido mínimo de cinco cuartillas.

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