PLAN DE CONTINGENCIA CENTRO DE ESTIMULACION TEMPRANA Y REHABILITACION “LA VENTANA”

[pic 1][pic 2][pic 3]

PLAN DE CONTINGENCIA CENTRO DE ESTIMULACION TEMPRANA Y REHABILITACION

“LA VENTANA” 2021

INFORME Y OBJETIVOS

PACIENTE: BROVIO,  Sebastián Alejandro

FECHA DE NACIMIENTO: 2/04/2015

DNI: 54.531.053

OBRA SOCIAL: OSPM

DIAGNOSTICO: Retraso en las pautas madurativas. Hipotonía

Periodo: julio 2021

Se trabaja el vínculo con el niño, y el sostén del barbijo con dos barbijos que se van alternando y el soporte visual de un niño que lo tiene.

Se sostiene un juego con una canción que a él le gusta y con una pelota donde se le saca elementos de adentro y el puede nominar los objetos con ayuda y prolongación de palabras.

Se trabaja con letras el armado de su nombre y después la coordinación óculo manual con un dibujo en el que debe de pintar en círculos que lo componen por dentro, para el mismo necesita de mucho sostén y dirección concreta.

Se realiza actividad con una canción de movimiento e imitación corporal al que cuesta comprender

Se sostiene un juego con una canción que a él le gusta y con una pelota donde se le saca elementos de adentro y el puede nominar los objetos con ayuda y prolongación de palabras, con este juego se pide al niño mayor sostén del barbijo y algo se logra, al inicio, con este juego y luego al finalizar. se realiza trabajo de rasgado de papel y el pegado de los mismos dentro de el nombre del niño, le cuesta el rasgado de papel, motricidad fina y la fuerza en sus dedos, para comprender la consigna necesita del modelado y del ejemplo concreto. Comprende por contexto. Cuesta realizar la consigna. 

Los objetivos propuestos para Sebastián en relación al tratamiento de psicología son:

• Trabajar la noción de peligro a través de las escenas cotidianas que se presentan. Brindar herramientas a la mamá a través de intervenciones concretas de situaciones reales suscitadas
• Contener al niño en las situaciones de crisis aportando palabras para aliviar su sufrimiento psíquico.
• Fomentar el vínculo madre- hijo a través de situaciones concretas de interacción en su propio hogar.

Para el tratamiento de terapia ocupacional:

• Que la familia logre ofrecerle estrategias de organización y regulación para participar de la rutina familiar de un modo funcional dentro y fuera del hogar.
•  Que pueda mantener su atención y concentración durante una actividad, por un tiempo óptimo.
•  Que continúe el proceso de aprendizaje de control de esfínteres.

Y para el tratamiento de fonoaudiología:

• Estimular el desarrollo del lenguaje comprensivo y expresivo
• Continuar incrementando sus periodos atencionales
• Continuar favoreciendo el juego y el desarrollo del pensamiento
• Aumentar la intencionalidad comunicativa
• Incrementar su vocabulario

-

[pic 4]

Lic. García Cristina                                                                                                                          

Dirección General

                                                                                                                                                                                     Centro de Rehabilitación

...