PLANEAMIENTO DE CUENTAS NACIONALES
Enviado por efrainarauz0990 • 11 de Octubre de 2021 • Práctica o problema • 1.790 Palabras (8 Páginas) • 66 Visitas
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE ECONOMIA
LICENCIATURA EN ECONOMÍA
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO DEL CURSO:
CUENTAS NACIONALES I
ECO. 240
SEGUNDO SEMESTRE 2020
PROF. NEMESIO DONOSO A.
- DATOS GENERALES:
DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: CUENTAS NACIONALES I
DEPARTAMENTO: ANÁLISIS Y ECONOMÍA APLICADA. CÓDIGO DE ASIGNATURA: SEMESTRE: SEGUNDO SEMESTRE DE 2020.
TOTAL, DE HORAS POR SEMESTRE: 48 HORAS DE TEORÍA: 48 HORAS DE PRÁCTICA: 0
CRÉDITOS: 3 TOTAL DE HORAS SEMANALES: 3 HORAS DE TEORÍA: 3 HORAS DE PRÁCTICA: 0
PREPARADO POR:
PROF. NEMESIO DONOSO
PROFESOR REGULAR
FECHA DE ELABORACIÓN: PREPARADO EN AGOSTO DE 2020.
II. JUSTIFICACIÓN.
Los estudiantes de Economía requieren de un conocimiento integral de aspectos económicos relacionados con el uso y manejo de las cuentas nacionales del país. Además, de conocer las variables macroeconómicas y el dominio de métodos y procedimientos para el cálculo de los agregados de la economía.
En este sentido, el curso cuentas nacionales es fundamental para el logro del perfil y ofrece al estudiante metodologías apropiadas para el cálculo del producto nacional neto y la distribución del ingreso; al igual que el dominio de temas de interés relacionados con el crecimiento económico y la elaboración de los principales indicadores macros de la economía.
III. DESCRIPCIÓN:
Los contenidos del curso de Cuentas Nacionales, lo hemos subdivido en cuatro módulos, que permiten al estudiante el conocimiento de los conceptos teóricos y prácticos que son necesarios sobre el origen de las cuentas nacionales, su definición, los métodos de cálculo del producto interno bruto: método del gasto, método del valor agregado, método del ingreso; las variables macroeconómicas y el cálculo e interpretación del valor nominal y real del producto.
El curso se desarrolla con metodología participativa y práctica, apoyados en la búsqueda de información previa a la presentación dialogada del docente, para relacionar al estudiante con la materia, cada tema se desarrolla y se aplica con la puesta en práctica a través de un ejemplos y desarrollo de casos y presentación de videos.
IV. COMPETENCIAS:
- BÁSICAS.
Lee y comprende adecuadamente lecturas de documentos de diferentes fuentes.
Presenta sus ideas por escrito, de una manera clara y precisa.
Desarrolla los procesos para formular un diseño de investigación científica.
Usa sus habilidades para lograr la recopilación de datos e información requerida, elabora cuadros y gráficas.
Realiza cálculos utilizando tecnología informática.
- GENÉRICAS.
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad para organizarse y usar el tiempo, trabajar en equipo
Capacidad de comunicarse en forma oral, escrita y a través de internet.
Capacidad usar tecnologías de la información y de la comunicación.
Capacidad para la identificación, distinción de las etapas del cálculo de las cuentas nacionales.
Habilidad para buscar, procesar y analizar información relativa al tema de las cuentas nacionales.
Capacidad para interactuar en equipos interdisciplinarios requeridos para el cálculo y análisis de las cuentas nacionales.
- ESPECÍFICAS.
Reconoce los conceptos teóricos y prácticos que le permitirán analizar el origen de las cuentas nacionales.
Reconoce las variables macroeconómicas.
Deduce el objeto de estudio de la economía descriptiva, la teoría económica y la política económica.
Interpreta los enfoques de la economía descriptiva.
Establece la relación entre la contabilidad empresarial-mercantil y la contabilidad social nacional.
Define el papel de los agentes económicos en la contabilidad social nacional.
Obtiene conocimientos teóricos y prácticos que le permitan analizar diferentes variables macroeconómicas con actitud reflexiva, a objeto de interpretar el comportamiento de la Economía.
Utiliza metodologías de medición del Producto Nacional y del crecimiento económico, que faciliten la aplicación de los conocimientos teóricos al estudio de fenómenos concretos.
Conoce diversas formas de presentación de las Cuentas Nacionales, que permitan analizar las relaciones entre los distintos sectores de la Economía.
Capacita al estudiante para que utilice las Cuentas Nacionales de la Contraloría General de la República pueda interpretar y analizar el comportamiento de la economía nacional.
- PLANEAMIENTO DIDÁCTICO
MODULO # 1: ECONOMÍA DESCRIPTIVA Y ASPECTOS GENERALES DE LAS CUENTAS NACIONALES.
SUBCOMPETENCIAS | CONTENIDOS | ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS | EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE | ||
TÉCNICAS | ACTIVIDADES | RECURSOS | |||
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2. Generalidades de las Cuentas Nacionales.
| Exposición dialogada. Preguntas a los estudiantes. Conformación de grupos de trabajo. Guías para realizar tareas. | Realizar plenarias para discusión dirigida de los temas en base a información recabada por cada grupo. Revisa bibliografía sobre los temas tratados. | Computadora, multimedia y Material de apoyo docente. Tablero y marcadores Biblioteca, internet y libros. | Diagnóstica: Reunión Inicial: Preguntas al iniciar el tema, sondeo preliminar. Formativa: Foro escrito: Preguntas escritas para verificar si se comprenden los temas. Sumativa: Dos actividades grupales de tres estudiantes. Envío en línea. |
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