PPROGRAMAS A SER DESARROLLADOS:

PPROGRAMAS A SER DESARROLLADOS:

OBJETIVOS:

• Leer, analizar e interpretar tipos de textos.
• Expresarse con claridad, precisión y corrección, principalmente en la comunicación escrita.

UNIDAD I

1. Contenidos de ideas de un texto.

1. Textos informativos y argumentativos:

1. Significado contextual en un texto dado.
2. Hecho y opinión.
3. Causa y efecto, antecedentes y consecuentes de un texto.

1. Reconocimiento de ideas contenidas en el texto.
2. Estudio semántico: sinonimia y antonimia.

UNIDAD II

1. Aspecto sintáctico:

2.1- La Oración:

        2.1.1- clases de oraciones simples y compuestas-

        2.1.2- oraciones yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas.

        2.1.3- construcción de estilo directo e indirecto.

        2.1.4- oraciones unimembres y bimembres.

2.2- La concordancia

        2.2.1- el verbo y el sujeto.

2.2.2- el adjetivo y el sustantivo.

2.2.3- el determinable y el sustantivo.

2.2.4- el relativo con su antecedente y consecuente

2.3- Uso correcto e incorrecto de relativos.

2.4- Clasificación sintáctica de los verbos.

Unidad II

2.2- La concordancia

2.2.1- El verbo y el sujeto.

Objetivos:

• Intensificar los conocimientos adquiridos sobre el verbo.
• Identificar en las formas verbales el tiempo, número, persona y modo.
• Clasificar los verbos.
• Determinar la estructura y significación de las perifras verbales y su concordancia con el sujeto.

El verbo: es por excelencia, el eje de la oración y de la proposición y aunque, existen oraciones sin verbo, oraciones de predicado no verbal, es la presencia del verbo la que plenamente expresa el sentido de la oración.

Ejemplo de predicado no verbal:

Aquí, allá, caseríos con los muros color sangre de toro, y la galería pinta de añil

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Morfología:

Morfológicamente, el verbo es la parte de la oración que posee mayores variaciones de formas y accidentes.

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