PRAGMÁTICA.El Propósito que se quiere con este trabajo es que los estudiantes comprendan el uso que puede tener la pragmática durante el desarrollo de la carrera

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

LAUREN DANIELA ALBADAN MORENO

PAULA FERNANDA MEDINA LÓPEZ

PRAGMÁTICA

MIGUEL MORENO LUGO

EPISTEMOLOGÍA

FACULTAD DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

BOGOTA 08 ABRIL 2016

Propósito

El Propósito que se quiere con este trabajo es que los estudiantes comprendan el uso que puede tener la pragmática durante el desarrollo de la carrera y como se puede implementar en su quehacer diario.

Introducción

La pragmática es una lógica que se establece y rige los eventos y el entendimiento, así mismo estas permiten que haya un orden en las cosas que limitan los comportamientos y la comprensión de las personas para que estos sean de una sola forma. Dentro de la práctica empresarial encontramos que ser pragmáticos es ser prácticos, siendo sensato y realistas analizando los hechos, en vez de actuar emocionalmente o de forma idealista. (Rojas, 2010)

Metas y Objetivo:

1. Objetivo: Explicar de qué forma se usa la pragmática en el ámbito empresarial.
2. Metas:

Recursos:

1. Contamos con un grupo que guiara la actividad.
2. Contamos con la participación de un grupo de 25 estudiantes
3. Se facilita el uso del edificio donde se realizara la actividad.
4. Las lecturas sobre pragmática.

Restricciones:

1. El número de estudiantes que asistirá puede que no sea el ideal.
2. Se cuenta con una disponibilidad de tiempo de hora y media.

¿Quién es el responsable?

Como persona responsable del cumplimiento el programa encontramos a las dos miembros del equipo, Lauren Albadan y Paula Medina, quienes estarán al tanto del progreso de la actividad y de su cumplimiento en la totalidad, junto con la evaluación del desarrollo de la misma.

Estrategia

 Se desarrollara una actividad en la cual los estudiantes tendrán que pasar por siete estaciones cuyas actividades serán de acuerdo a un caso de negociación que se les entregará previamente, en cada una de las estaciones encontraran preguntas y ejercicios que desarrollar, estas estarán directamente relacionadas con el aprendizaje y el entendimiento de la Pragmática y su uso en el ámbito empresarial. Para el desarrollo de la actividad se implementara un reglamento e instrucciones que se dará a conocer más adelante.

Los estudiantes contaran con un límite de tiempo de 60 min en el cual solucionar las preguntas y ejercicios de las siete estaciones, cada estación se debe resolver en grupos.

• Reglamento:

1. Grupos de ____ personas.
2. Los grupos deben ser mixtos.
3. Se debe pasar por cada una de las estaciones sin excepción.
4. Se entregara un caso de negociación que deberán leer y analizar para resolver las preguntas y ejercicios de las estaciones.
5. Si no resuelve la actividad de la estación el grupo no podrá continuar hasta que cumpla la penalización, en la cual deberá esperar 5 min para poder continuar.
6. En cada estación, al responder y resolver correctamente el ejercicio, se les firmara un formato que indicara que si se desarrolló la actividad y que se tendrá en cuenta al final del recorrido para la entrega del premio
7. Al final del recorrido todos los miembros del equipo deben estar presentes, de lo contrario no se les dará el premio y se considera que no participo.
8. Los grupos durante el recorrido estarán tomados de las manos y deben llegar todos los miembros a cada estación.
9. Durante la actividad se prohíbe el uso de ascensores
10. Al inicio de la actividad a cada miembro del equipo se le dará un número, que corresponde al número de la estación, la persona que tenga el número de la estación correspondiente es el único que puede responder o darle solución al ejercicio (los miembros del equipo lo pueden ayudar a pensar pero solo él/ella puede decir o dar la respuesta).

Preguntas a resolver por estación:

1. Ordenar la definición de Pragmática.
2. De acuerdo a la explicación de fenomenología interpretar el caso de negociación.
3. De acuerdo a la explicación de pragmática interpretar el caso de negociación.
4. De acuerdo al ejemplo dado de fenomenología construya su ejemplo pragmáticamente.
5. De acuerdo al ejemplo dado de fenomenología construya su ejemplo pragmáticamente.
6. De acuerdo al caso de negociación que elementos pragmáticos puede encontrar.
7. Pregunta del profesor

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