PREGUNTAS PARA PARCIAL DE PEDAGOGÍA I 2018.

                                                                      Prof. Mag. Rosarito Beares

PREGUNTAS  PARA  PARCIAL  DE  PEDAGOGÍA  I  2018.

1.         Definición etimológica de “educación”. ¿Tiene aún vigencia? Argumenta tu respuesta.
2. Vinculado a la definición etimológica de educación, ¿cuáles son las formas de educación desde el punto de vista de su dirección? Explícalas.
3.         ¿Cómo se ubican las teorías educativas frente a la marginalidad?
4.         ¿En qué consiste la marginalidad en las distintas teorías pedagógicas, según Saviani? ¿Cómo definirías la marginalidad actual? Argumenta tu respuesta.
5.         ¿Cómo opera la educación en relación a la marginalidad en las diferentes corrientes? Profundiza sobre una de ellas.
6.          ¿Cuáles son las teorías No-Críticas? ¿Qué es lo que tienen en común y qué las diferencia? Descríbelas y argumenta tu respuesta.
7.         ¿Cómo se manifiesta la violencia simbólica expresada por Bourdieu y Passeron en su teoría?
8.         ¿Cómo opera el “Aparato ideológico del Estado” en relación a la educación, según Althusser? ¿Qué opinión te merece?  
9.           ¿Qué críticas les hace Durkheim a las definiciones de educación de James Mill, Kant y Stuart Mill.
10.  Señala los principales componentes de la definición de educación para Durkheim. Analízala y argumenta tu respuesta de acuerdo al propio autor y a tu perspectiva personal.
11. ¿Cuál es la doble naturaleza de la acción educativa para Durkheim?
12.   ¿Cómo es el “ideal de hombre” que Durkheim incluye en su definición de educación?
13.         ¿A qué dos seres se refiere Durkheim que deben ser tenidos  en cuenta por la educación? Explica cada uno de ellos y sus características.
14. ¿Cuál es el papel del Estado respecto a la educación en Durkheim?
15. Explica el carácter social de la educación para Durkheim. ¿Consideras que su perspectiva continúa vigente? Argumenta tu respuesta.
16. ¿Cómo define Dewey el medio ambiente y la influencia que tiene en el individuo? Diferencia del primero, el medio ambiente social. 
17. ¿Por qué es necesaria la escuela como medio ambiente especial para educar, de acuerdo a Dewey?
18. Explica las características de la educación tradicional y sus diferencias frente a la educación progresiva, en Dewey.
19. ¿Cómo define Dewey los principios de continuidad e interacción de las experiencias?
20. ¿En qué se diferencia una experiencia educativa de una antieducativa, para Dewey? Defínelas y ejemplifica.

                                     ___________________

...