PRODUCTO ACREDITABLE ARTÍCULO DE OPINIÓN

DATOS INFORMATIVOS

ESCUELA PROFESIONAL

PROGRAMA DE FORMACION GENERAL

NOMBRE DEL CURSO

COMPROMISO ETICO

PRE-REQUISITO

SEMESTRE ACADÉMICO

201802

HORAS

4(Te.4 Pra.0)

CRÉDITOS

4

DURACIÓN

17 Semanas

DOCENTE

VARGAS FLORES ANA CECILIA

DETALLE DE SÍLABOS

FUNDAMENTACIÓN

La Asignatura Compromiso Ético, pertenece al I ciclo del Programa Académico de Formación General, con preeminencia de horas teórico aplicativas y tiene como propósito promover la responsabilidad moral y el compromiso ciudadano desde la perspectiva de la reflexión crítica del estudiante para que se descubra como persona humana en el contexto de la sociedad, se trata, de un saber práctico, en el que se relaciona la reflexión racional con la vida activa y las relaciones humanas que derivan de ella para regir su conducta como estudiante y como futuro profesional formando juicios éticos y tomando decisiones honestas en su dimensión social. La asignatura comprende tres Unidades de Aprendizaje: Unidad I: El problema de la Ética: libertad, conciencia, responsabilidad moral y valores. Unidad II: Las doctrinas éticas y la praxis de la moral. Unidad III: Ética profesional.

COMPETENCIAS

Aplica conceptos fundamentales de la ética y la moral a la praxis cotidiana con el fin de plantear alternativas de solución a los problemas de la realidad con sentido crítico, reflexivo, responsable, tolerante y justo para orientar el buen comportamiento en los ámbitos de su vida personal, profesional, familiar y social; promoviendo la tolerancia intercultural, la inclusión y el respeto a los derechos humanos.

PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

UNIDAD 01

TITULO

UNIDAD I: (Del 27 de agosto al 29 de setiembre)
El problema de la Ética: libertad, conciencia, responsabilidad moral y valores

UNIDAD II: (Del 01 de octubre al 27 de octubre)
Las doctrinas éticas y la praxis de la moral.

UNIDAD III: (Del 29 de octubre al 15 de diciembre)
La ética profesional.

CAPACIDADES

Analiza la importancia de la ética y la moral en la praxis cotidiana para orientar el buen comportamiento en los ámbitos personal y familiar.

Analiza el problema de la Ética: libertad y conciencia, tomando como base las normas de convivencia de la sociedad.


Analiza el problema de la Ética: responsabilidad moral, tomando como base las normas de convivencia de la sociedad.

Analiza el problema de la Ética: Los valores, tomando como base las normas de convivencia de la sociedad.
Discrimina la tesis principal de cada una de las doctrinas éticas en cada época de la historia y sus repercusiones en la moral vigente.

Analiza los campos de la práctica moral y la sexualidad humana tomando como base las instituciones sociales básicas.
Analiza la ética profesional tomando como base los códigos de ética de su Colegio Profesional.

Analiza los Derechos humanos tomando como base el contexto de la vida cotidiana.

Analiza y asume una postura ética sobre la calidad de vida y la convivencia armónica en sociedad a través de la responsabilidad social.

ACTITUDES

Puntualidad


Asertividad


Proactividad


Creatividad


Compromiso

CONTENIDOS DE CLASES

Sesiones 01

SEMANA 1. Introducción al estudio de la Ética. (del 27Agosto al 01 setiembre)

• Objeto de estudio de la ética.
• Definición etimológica y real de la moral.
• Definición etimológica y real de Ética.
• Fundamentos teóricos de la práctica moral.
Avance de P.A: Presentación y explicación del esquema y rúbrica del PRODUCTO ACREDITABLE

Sesiones 02

SEMANA 2 .El problema de la libertad. (del 03 al 08 de setiembre)

• Definición de libertad.
• Facultades que intervienen en la libertad: Inteligencia y voluntad.
• Clases de libertad: Física, Psíquica, Legal, Moral.
• Posiciones fundamentales ante el problema de la libertad: Determinismo absoluto.
• Libertarismo.
• Dialéctica de la libertad y la necesidad.
Avance de P.A: Producto Acreditable: Elección del Tema del artículo de opinión
SEMANA 3 . El problema de la conciencia. (del 10 al 15 de setiembre)
• Definición de conciencia.
• Clases de conciencia: Psicológica, Moral.
• Funciones de la conciencia: Testificar, obligar y juzgar.
• La obligación moral.
• El problema de la obligatoriedad moral.
Avance de P.A: Producto Acreditable: Delimitación del tema: Establece el Título del artículo de opinión

Sesiones 03

SEMANA 4 El problema de la responsabilidad moral. (del 17 al 22 de setiembre)
• Definición de responsabilidad moral.
• Condiciones de la responsabilidad moral: Conciencia, Libertad.
• Atenuantes de la responsabilidad moral: La ignorancia, Coacción externa, Coacción interna.

Avance de P.A: Producto Acreditable: Fuentes de Información - Evaluar calidad de información consultada para el artículo de opinión

Sesiones 04

SEMANA 5 Teoría de los valores y su problemática. (del 24 al 29 de setiembre)
• Definición del valor.
• Propiedades de los valores: Bipolaridad, trascendencia, preferibilidad y objetividad.
• Teorías axiológicas: Objetivismo. Subjetivismo.
• Posición intermedia entre el objetivismo y el subjetivismo.
• Valores morales y no morales.
• La valoración moral.

Avance de P.A: Producto Acreditable: Revisión de las fuentes. Elaboración de fichas Bibliográficas para el artículo de opinión

Sesiones 05

SEMANA 6 Doctrinas Éticas en las Etapas de la Historia (del 01 al 06 Octubre)

Avance de P.A: Producto Acreditable: Formulación del problema – plantea interrogantes sobre el tema del artículo de opinión

Sesiones 06

SEMANA 7 Campos de la práctica Moral. (del 08 al 13 de octubre)

• Conceptualización moral de acuerdo a su doble dimensión: normativa y de conducta.
• Algunas instituciones sociales básicas: la familia, el matrimonio, la escuela, el Estado y la Iglesia.

Avance de P.A: Producto Acreditable: Planteamiento de tesis- posible respuesta ante la problemática abordada para el artículo de opinión.

Sesiones 07

SEMANA 8. La sexualidad humana. (del 15 al 20 de octubre)

• Las relaciones sexuales: premaritales, maritales y extramaritales.
• El problema del aborto (moral y legal).
Avance de P.A: Producto Acreditable: Planteamiento del propósito y elaboración de las ideas bases para la argumentación del artículo de opinión

SEMANA 9 REVISIÓN DEL AVANCE DEL PRODUCTO ACREDITABLE
(del 22 al 26 de octubre)

APA: Presentación del AVANCE DEL PRODUCTO ACREDITABLE

Sesiones 08

SEMANA 10. Ética (del 29 de octubre al 03 de noviembre)
• Profesional. Concepto de ética profesional.
• Concepto de profesión.
• Moral y profesión.
• Importancia de la ética profesional en el orden teórico y en el orden práctico.
• Dignidad y sentido social de la profesión.
• La vocación.

Avance de P.A: Producto Acreditable: Elaboración de argumentos para el artículo de opinión



SEMANA 11 Los derechos humanos. (del 05 al 10 de noviembre)
• Concepto de derechos humanos.
• Fundamentos filosóficos de los derechos humanos:
• Transpersonalismo, Personalismo, El naturalismo, Filosofía humanista de inspiración cristiana.
Avance de P.A: Producto Acreditable: Elaboración de argumentos para el artículo de opinión

SEMANA 12 Continuación del tema: Los derechos humanos. (del 12 al 17 de noviembre)
Algunos problemas contemporáneos en torno a los derechos humanos: La guerra contra la infancia, La discriminación racial, La paz y la guerra, Los derechos humanos de la mujer, El narcotráfico mundial, Los pequeños infractores, Libertad de expresión (medios de comunicación)
Avance de P.A: Producto Acreditable:
Revisión de citas y referencias para el artículo de opinión

Sesiones 09

SEMANA 13 . Ética y Calidad de Vida. (del 19 al 24 de noviembre)

• Implicancia de la ética sobre la ecología.
• Derecho medioambiental.
Avance de P.A: Producto Acreditable:
Elabora conclusiones del artículo de opinión


SEMANA 14 Ética y Calidad de Sociedad. (del 26 de noviembre al 01 de diciembre)

• Problemas morales contemporáneos: Exclusión. Violencia.
• Contaminación ambiental.
Avance de P.A: Producto Acreditable: Revisión de los anexos de su artículo de opinión


SEMANA 15 y 16. Presentación y Sustentación de producto acreditable (del 03 al 15 de diciembre)

ACTIVIDADES

PRODUCTO ACREDITABLE

ARTÍCULO DE OPINIÓN.

EVALUACION_DEL_APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE Las evidencias es el avance para lograr el producto académico y las obligatorias/evaluadas EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA INSTRUMENTO Evidencias de producto: Es la presentación del producto acreditable que el estudiante elabora durante el desarrollo de la asignatura. Rúbrica Evidencias de desempeño: Es la evaluación de proceso del desarrollo de las capacidades del estudiante para elaborar el Artículo de Opinión (Producto de la asignatura). Rúbrica, Ficha de Observación para registrar las acciones y Portafolio universitario. Evidencias de conocimientos: Son las evaluaciones orales, donde el estudiante argumenta el significado e importancia de la base teórica de la asignatura. Explica por qué, para qué, cómo y cuándo se formulan los conocimientos acordes al producto de la asignatura. Rúbrica y fichas de observación. VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN 7.1. El sistema de calificación: EVIDENCIA CÓDIGO PESO FECHA DE PRESENTACIÓN O DESARROLLO Trabajo individual TI 20% Del 27/08 – 15/12/2018 Primer avance del Artículo de Opinión. APA 30% Del 22 – 27 / 10 / 2018 Presentación y sustentación del Artículo de Opinión PF 50% Del 03 – 15 / 12 / 2018 7.2. Fórmula de calificación PARCIAL I PARCIAL II UNIDAD I=20% UNIDAD II=30% UNIDAD III=50% C1* 0.10 + C2*0.10 C3* 0.15 + C4*0.15 C5* 0.2 + C6*0.3 PF = (C1* 0.10 + C2*0.10) + (C3* 0.15 + C4*0.15) + (C5* 0.2 + C6*0.3) Leyenda: PF: Promedio Final C1, C2, C3, C4, C5, C6: Criterios de evaluación por unidades. U1: 0.2=20%, U2:0.3=30%, U3:0.5=50% ? La nota mínima aprobatoria para los cursos de Estudios Generales es 11. I UNIDAD C1 - Establece conclusiones sobre ética y moral en situaciones de la praxis cotidiana. C2 - Analiza casos de la problemática axioética. II UNIDAD C3 - Compara y critica las doctrinas éticas y las instituciones básicas de la práctica moral. C4 - Revisión del primer avance artículo de opinión. III C5 - Analiza la ética profesional en el campo laboral y asume posturas éticas en su calidad de vida. UNIDAD C6 - Presentación y exposición del artículo de opinión PARA ESTUDIOS GENERALES ? Cada taller será evaluado y será acumulativo al CRITERIO DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 CRITERIO1 (C1-10%) CRITERIO 2 (C2-10%) CRITERIO 3 (C3-15%) CRITERIO 4 (C4-15%) CRITERIO 5 (C5-20%) CRITERIO 6 (C6-30%) T 1 (0-10) T 2 (0-10) PUNTAJE. ACUMULADO T3 (0-7) T4 (0-7) T5 (0-6) PUNTAJE ACUMULADO : T6 (0-7) T7 (0-7) T8 (0-6) PUNTAJE ACUMULADO APA (0-20) PUNTAJE ACUMULADO T 9 (0-4) T10 (0-4) T11 (0-4) T12 (0-4) T13 (0-4) PUNTAJE ACUMULADO: PRODUCTO ACREDITABLE (P.A.) A CONSIDERAR: Cada criterio tendrá un calificativo acumulativo en escala vigesimal (0-20) T1, T2, T3, T4, T5, T6, T7, T8, T9, T10, T11, T12, T13: Talleres presenciales APA: Avance del Producto acreditable - semana 9 P.A.: Producto acreditable- semanas 15 y 16 ? Foros: Estructura: Saludo, caso, pregunta, cierre Semanas 4: Procedimiento para elaborar el avance del producto de la semana a nivel de asignatura Puntuación: De acuerdo al instrumento de la semana del producto acreditable Semana 10: Procedimiento para elaborar el avance del producto de la semana a nivel de asignatura Puntuación: De acuerdo al instrumento de la semana del producto acreditable ? Examen en línea: Puntuación: 2 Semana 7: Evalúa aspecto cognitivo de la semana Semana 13: Evalúa aspecto cognitivo de la semana TABLA DE EQUIVALENCIA PARA EXAMEN EN LÍNEA PREGUNTAS PUNTUACIÓN EQUIVALENCIA TIEMPO 1 4 0.4 15 MINUTOS 2 8 0.8 3 12 1.2 4 16 1.6 5 20 2 7.3. Consideraciones El sistema de calificación es único para todas las asignaturas y la escala a usarse es la vigesimal, de cero a veinte, siendo la nota mínima aprobatoria once (11); al promediar las notas finales se tomará en cuenta el medio (1/2) punto a favor del estudiante. Con respecto a las asistencias: El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la experiencia curricular un porcentaje igual o mayor al 30 % de inasistencias será inhabilitado.

BIBLIOGRAFIA

REFERENCIAS Alsius, S. y Salgado, F. (2010). La Ética informativa vista por los ciudadanos. Barcelona: UOC USS/Cód. 174.707/E/EJ.1 Ayllon, J.R. (2002). En Torno al Hombre. Madrid: Editorial Rialp S.A. USS/Cód. 101 A94 ej.1 Baquedano, S. (2010). Reflexiones socio ambiental en torno a la violencia en el campus universitario. Perspectivas Éticas. Chile: Lom Ediciones. Blackburn, P. (2005). La Ética. Mexico: Fondo de Cultura Económica USS/ Cód. 170/B61 Borda, S. y Echeverri, M. (2011). Un arte de vivir en plenitud. Colección de módulos Veritatem ética. Colombia: Tunja. Recuperado de http://www.academia.edu/34883810/Santiago_Borda-Malo_Echeverri_Un_arte_de_vivir_con_plenitud_Autor Cerviño, M., Hernández, G., Moruno, T., Varilla, M., Moral, M., Lorenzo, A. y Blaya, R. (2009). La sexualidad. España: INTEF. Recuperado de http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/112/cd/m4/la_sexualidad_humana.html Colegio 24hs (2004). Moral y ética. Buenos Aires, Argentina: Colegio24hs. Recuperado de: http://www.ebrary.com Elizalde, A. (2003). Desarrollo humano y Ética para la sustentabilidad. Santiago: PNUMA USS/Cód. 179.1/Ej.1. Escobar, E. y Escobar, A. (2010). Principales corrientes filosóficas en Bioética. Boletín Médico del Hospital Infantil de México.Vol.67. N°3. Scielo. Mexico: CISPO Recuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1665-11462010000300003&lng=pt&nrm=iso Garrido, L. (S/F). Habermas y la teoría de la acción comunicativa. Primera Revista Electrónica de América latina especializada en comunicación. Méxio. Disponible en http://www. Razónypalabra.org.mx. Giusti, M. (1999). Alas y raíces: Ensayo sobre ética y género en la cínica psicoanalítica con niños. Lima: PUCP USS/cód. 155.41/084/ej.2 Gorguet Pi, I. (2008). Comportamiento Sexual Humano. Cuba: Oriente. Disponible en http://tesis.repo.sld.cu/124/1/Iliana_Gorguet_PiLIBRO_.pdf Grau, J. (1996). Calidad de Vida. Libro en prensa. Instituto de Oncología de Cuba. En: Coeducación: dos sexos en un solo mundo. [Curso online]. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. España: INTEF. Recuperado de: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/112/cd/m4/la_sexualidad_humana.html Lascoumes,P. (2000).Concepciones del Poder frente a la ética. USS/Cód. 364.1323/L25. Moral, P. M. E. D. (2006). La protección de la infancia y la juventud ante los medios en nuestro ordenamiento jurídico. Madrid, España: Red Comunicar. Recuperado de http://www.ebrary.com Münch, L. (2014). Ética y Valores. México: Editorial Trillas. Nava, G. (2012). La calidad de vida: Análisis multidimensional. México: Medigraphic. Vol. 11, No. 3: 129-137, 2012. Recuperado de http://www.medigraphic.com/pdfs/enfneu/ene-2012/ene123c.pdf Polo, M. (2003). Ética Profesional. Gestión del Tercer Milenio, Revista de Investigación de la facultad de Ciencias Administrativas, UNMSM. Año 6, N° 12. Lima: UNMSM. Recuperado de http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/administrativas/article/view/9863 Romero, C. y Sulmont, D. (2000). Crisis de los valores en el Perú. Debates en Sociología N°25-26.PUCP. Lima: PUCP. Recuperado de https://es.scribd.com/doc/94941187/Debates-en-Sociologia-N%C2%BA-25-26 Santa, M. (2010). De la vida a la ética: Filosofía para todos. USS/ Cód. 101/s25/Ej.1. Torres, Z. (2014). Introducción a la ética. México: Grupo Editorial Patria. Recuperado de http://www.editorialpatria.com.mx/pdffiles/9786074381481.pdf Valdecantos, A. (2007). La moral como anomalía. Barcelona, España: Herder Editorial. Recuperado de http://reader.digitalbooks.pro/book/preview/855/prologo_1.html?1518579709640

TEMA DEL ARITCULO: la delincuencia en el Perú

TITULO: Delincuencia juvenil y consumo de drogas en el Perú

Fuente:

. http://www.redalyc.org/pdf/112/11204310.pdf

. http://semillanuevacusco.org/images/archivos/b_psicologia/delincuencia_y_drogas.pdf