PROYECTO DE TRABAJO DEL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

PROPOSITO

Que el alumno logre adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar mejorando su capacidad de escucha y enriquezca su vocabulario.

    APRENDIZAJES ESPERADOS

• Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacción con otra persona.
• Menciona características de objetos, personas que conoce y observa.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

• Se realizarán actividades de repaso que se llevaron a cabo durante el ciclo escolar para reforzar el aprendizaje de los alumnos y las habilidades comunicativas
• En relación con el aspecto fonológico,

• Ejercicios de articulación por fonemas, silabas y palabras
• Se llevarán a cabo la lectura de trabalenguas donde el alumno tratara de repetirlos para una mejor pronunciación.

• En relación con el aspecto semántico se trabajará con las siguientes actividades:  

• la incrementación de vocabulario en los alumnos a través de campos semánticos donde ellos irán seleccionando a cuál pertenece a través de diversos dibujos.

• También en este aspecto se verán las semejanzas y diferencias de diversas imágenes.
• Otra actividad de este aspecto es la Memorias de secuencias donde el alumno identificará la secuencia de cada imagen y describirá lo que esta sucediendo de manera verbal.

• En relación con el aspecto sintáctico se llevarán a cabo las siguientes actividades:

• La estructuración de su lenguaje con claves: ¿qué es? ¿para qué es? ¿qué hace? ¿cómo es? ¿Dónde? ¿Porqué? ¿Para qué? a través de dibujos.
• Incongruencias en dibujos.

• En relación con el aspecto pragmático se trabajará con las siguientes actividades:

• Actividades temporoespaciales.
• Pequeñas lecturas de comprensión.

OBSERVACIONES

Hojas blancas

Resistol

Tijeras

Copias