PSICOPEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

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UNIVERSIDAD POPULAR AUTONÓMA DE VERACRUZ

(UPAV) SEDE AGUA DULCE.

CARRERA: PSICOPEDAGOGÍA.[pic 3]

GRADO: 5TO. CUATRIMESTRE.

TEMA: LA NUEVA MODALIDAD EDUCATIVA.

MATERIA: PSICOPEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

DOCENTE: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGIA HEBER VENTURA CONTRERAS.

ALUMNO (A): ALEJANDRA CANCINO LÓPEZ.

LUGAR: AGUA DULCE VERACRUZ.

INTRODUCCIÓN

El presente documento está orientado a investigar: La nueva modalidad educativa, que, como muchos ya conocemos está orientada a clases virtuales por la afección de una pandemia que surgió en el año 2020.

La educación a distancia es una modalidad educativa en la cual estudiantes y docentes a partir de este cambio de la noche a la mañana, hasta el día de hoy han interactuado por medio de las tecnologías de la información y comunicación conocidas como las TIC, utilizando métodos, estrategias y diversas herramientas de trabajo que ayuden a facilitar el aprendizaje de cada uno de los estudiantes, al igual que beneficien al docente como tal.

La importancia de conocer la problemática de la nueva modalidad educativa radica en el desarrollo del proceso de aprendizaje en los estudiantes, ¿por qué? porque en la actualidad la formación de los individuos no se puede constreñir únicamente a la modalidad en que el alumno es sólo estudiante y tiene que asistir a un lugar determinado para su aprendizaje. Pero a raíz del cambio a clases en línea, se ha limitado cierta posibilidad de actualización profesional y de progreso social.

Uno de los mayores retos que se ha presentado en la nueva modalidad educativa es la estrategia de enseñanza que el docente busca para que sus alumnos tengan un conocimiento significativo, no obstante, este ejemplo es una de las cuestiones problemáticas que de cierta manera han afectado a la sociedad.

En la mayoría de los casos hay varios jóvenes que se han salido de estudiar por esta situación, no obstante, la falta de internet es otra de las cuestiones sociales que ha afectado a jóvenes y docentes, también en la parte económica que de cierta manera ha afectado a las instituciones.

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LA NUEVA MODALIDAD EDUCATIVA.

Planteamiento del problema

¿Cómo ha afectado la nueva modalidad educativa en jóvenes y en los docentes?

La nueva modalidad educativa, se ha visto influenciada por transformaciones, gracias a la influencia de las tecnologías de información y comunicación que ya conocíamos.

Actualmente, hay varias instituciones que manejan la modalidad virtual y otras muy pocas que manejan un protocolo de seguridad cercano a una educación a distancia.

Algunos niveles escolares en varias instituciones que ahora imparten a distancia han dejado de utilizar medios como los libros de texto, guías didácticas impresas, televisión o radio, a lo que hoy utilizan plataformas virtuales como medio de comunicación.

No solo este fenómeno ha afectado en la educación, tambien se ha relacionado con cambios en la estructura productiva social, económica y política por los que atraviesa el mundo en una era que se empieza a llamar era de la globalización. ¿Por qué menciono era de globalización? Porque son las tecnologías que en esta nueva modalidad educativa han influido un 100% para el seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Este nuevo contexto ha traído cambios permanentes y mayores retos.

Los alumnos han carecido de cierta manera una formación permanente, un aprendizaje significativo y al igual que los docentes, se han ido adaptando a ello, tomándolo como parte de nuestra vida.

TEMA: LA NUEVA MODALIDAD EDUCATIVA.

Justificación

La investigación señala diversos factores que hasta hoy día han influido en la nueva modalidad educativa.

Por ello es importante, conocer cómo el mundo de las tecnologías ha influido de gran parte en esta modalidad que hoy se torna algo normal. La manera en que los docentes tuvieron que cambiar su método de enseñanza-aprendizaje para poder seguir impartiendo sus conocimientos a los alumnos.

los agentes que han sido mayormente afectados por esta situación han sido los alumnos, que por ende sienten más estrés y algunos se han salido, no obstante, los docentes igual se han visto afectados por el uso de tecnologías que no conocían o que ya conocían, pero muy poco y tuvieron que adaptarse para poder llevar a cabo su trabajo, otro de los agentes que influyen son los padres de familia que, desde casa tienen que cuidar y checar el rendimiento escolar del estudiante.

Formulación de hipótesis

• Los estudiantes y docentes han tenido que adaptarse al uso de herramientas tecnológicas en un contexto de educación virtual, lo que hoy día es la nueva modalidad educativa.
• Los estudiantes no estan preparados para una educación independiente.
• Si se emplea el trabajo en equipo entre docentes, alumnos y padres de familia, puede que haya un avance en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje en ambas partes, además de progresar en el mundo de las tecnologías.

TEMA: LA NUEVA MODALIDAD EDUCATIVA.

Objetivo general:

• Examinar los retos en la práctica educativa donde se desarrollan los alumnos e identificar las TIC que han influido mucho durante esta nueva modalidad educativa, para encontrar posibles soluciones a diversas problemáticas que se han presentado durante el proceso.

Objetivos específicos:

• Describir los retos que han surgido mediante la nueva modalidad educativa, tanto para alumnos como docentes y padres de familia.

• Analizar detalladamente como se ha involucrado el mundo de las tecnologías de información y comunicación.
• Analizar las técnicas primordiales para mantener un progreso en la educación de los jóvenes.

LA NUEVA MODALIDAD EDUCATIVA

Se entiende como modalidad educativa la forma específica de ofrecer un servicio educativo con relación a los procedimientos administrativos, estrategias de aprendizaje y apoyos didácticos.

En este sentido, una nueva modalidad implica cambios significativos en la concepción de cómo educar. Uno de éstos lo provocó la introducción de las TIC, en principio, como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje y, con posterioridad, de modo radical innovando los esquemas educativos.

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