Paradigma de la Categorización

Paradigma de la Categorización

Paradigma de la Integración

Paradigma de la  Transformación

Acontecimientos y determinantes de la época

Paradigma: Características y año

-Los fenómenos de acontecimientos percibidos son divisibles en categorías, clases o grupos definidos como elementos aislados.

-Aplicación de principios de higiene, estadísticas comparativas, enseñanza formal y rigurosa en medios comunitarios.

-Integra el entorno específico en el que se sitúa el fenómeno estudiado.

-Desplaza el centro de interés desde la enfermedad a la persona.

-Refleja el reconocimiento  de competencias asistenciales, de docencia, administración e investigación.

-Un fenómeno es único ya que no se parece totalmente a otro.

-La población se vuelve agente de su propia salud, como un integrante más del equipo.

-Los problemas son multicausales.

-Surge una interacción del ser humano con la naturaleza.

-El fenómeno está en perpetua movimiento y cambio.

Metaparadigma:

• Persona
• Cuidado
• Entorno
• Salud

• Persona:

-Suma de sus partes independientes.

-Es pasiva, no participa.

• Cuidado:

-“hacer para” la persona (pasiva). Está bajo su cuidado.

-Acciones para mejorar el entorno.

-Fragmentación del cuidado

• Entorno:

-La naturaleza es considerada la fuente de la enfermedad.

-Separado de la persona.

-Es controlado.

• Salud:

-Es el bienestar y ausencia de enfermedad.

-La enfermedad es independiente del entorno.

-Es una sola causa (causa-efecto).

• Persona:

-Suma de sus partes dependientes.

-Es activa.

-Integrado al contexto.

-Influye sobre sus factores de salud para lograr el bienestar.

• Cuidado:

-“actuar con” la persona (activa) para que pueda lograr su independencia y satisfacer sus necesidades (autocuidado).

-Para lograr la salud física, social y emocional.

• Entorno:

-Contexto histórico, social y político.

-Interacciones entre la persona-entorno.

-Existen factores positivos o negativos que afectan la persona.

• Salud:

-Salud-enfermedad interactúan.

-Influenciada por el contexto.

-Es la ausencia de enfermedad y existen condiciones que constituyen la salud.

• Persona:

• Es activa y participativa en su cuidado para mejorar la calidad de vida.
• Inmerso en su cultura y valores.

• Cuidado:

• “estar con” la persona.
• Es personalizado (según la cultura).
• Respeta la elección de la persona.

• Entorno:

• Universo ilimitado (físico, social y cultural).
• Cambio mutuo y simultáneo entre la persona y el entorno.

• Salud:

• Potencial de la vida de la persona para mejorar la calidad de vida y lograr su bienestar.
• Varía según los valores en cada entorno.