Pensamiento Critico

PENSAMIENTO CRÍTICO

Es aquel que desarrolla la manera de pensar del niño, esta forma se puede ir trabajando mediante distintas actividades como son las preguntas, el uso de las tecnologías, fomentar el pensamiento independiente, a aprender a escuchar, los trabajos en equipo, la interpretación y análisis mediante la exposición, de esta manera el niño aprende a desarrollarse y obtiene más herramientas para comprender y profundizar en torno al tema que está estudiando.

La herramienta más poderosa es la autocritica ya que cuándo el alumno aprende a recibir y auto examinarse, este puede desarrollar un pensamiento más amplio y socializar de mejor manera.

Hay tres tipos de pensamientos los cuales son; pensamiento crítico, reflexivo y científico. Estos se enlazan dentro del pensamiento complejo, el cual marca las pautas que se deben seguir en el trabajo dentro de las materias, este pensamiento va de la mano con los valores que va adquiriendo el alumno durante el proceso de aprendizaje dentro y fuera de la institución educativa.

ESTRATEGIAS O FORMAS DE DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS ALUMNOS DENRO DEL AULA ESCOLAR.

1.- Hacer preguntas a los estudiantes durante la clase (para estimular la curiosidad); Sí los estudiantes quieren saber algo, sea por curiosidad o porque les puede ser útil en su vida diaria y van a estar más motivados a aprender, las pregunta en clase pueden llevar a una mejor comprensión (utilizando preguntas guías), este tipo de preguntas deben probar la habilidad de entender, explicar, ilustrar y aplicar los conceptos.

2.- Uso de las tecnologías (presentaciones multimedia, videos, imágenes, audio); Este método facilita la asimilación y retención del material, simultáneamente con la enseñanza de la materia, se enseñan los principios básicos del pensamiento crítico, debemos utilizar el material de trabajo (diapositivas, láminas interactivas, videos, audios), como apoyo concreto para desarrollar el pensamiento crítico.

3.-Fomentar el pensamiento independiente; Aquí debemos de plantear a los alumnos un problema que requiera algo de pensamiento libre o independiente (trabajos de forma individual) y que tenga varias formas de resolver o posibles soluciones.

De esta forma los alumnos deberán participar en; deducir la solución del problema, comunicar la solución a sus compañeros, obtener la retroalimentación de los demás, llegar a una solución más adecuada del problema y una conclusión y hablar frente al grupo.

4.- Fomentar el que aprenda a escuchar y poner atención a sus compañeros; Esto estimula a los estudiantes a escuchar activamente a los demás y les ayuda a darse cuenta que pueden aprender de los otros niños, Escuchar los comentarios y las preguntas de los compañeros puede resultar bastante educativo.

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