Pensamiento crítico - Preguntas

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS

ESCUELA DE SOCIOLOGIA

Tema:

REPERTORIO DE PREGUNTAS PARA LA ASIGNATURA “PENSAMIENTO CRÍTICO” DEL SEGUNDO CICLO, PARALELOS A-B-C, DE CARRERA SOCIOLOGÍA, CORRESPONDIENTES AL PERIODO 2016-2017.

• DEL PRIMER DOCUMENTO DIDÁCTICO.

1. ¿QUÉ ES AMBIGÜEDAD?

R//Oración que contiene dos o más significados y puede confundir la argumentación sobre un tema específico.

1. ¿QUE ES ANALIZAR?

R//Analizar es dividir todo en partes para examinar en detalle las ideas, experiencias, interpretaciones, juicios y teorías.

1. ¿QUÉ ES SINTETIZAR?

R//Exponer de forma breve, mediante el lenguaje (escrito, oral, simbólico, señas, etc.) un conjunto de ideas fundamentales, de un hecho o materia en estudio y que estaban dispersas.

1. ¿CUÁLES SON LOS SIGNIFICADOS DE ARGUMENTAR?

R// 1-Argumentar en el sentido de pelear por estar emocionalmente en desacuerdo.

      2-Ofrecer razones a favor o en contra de una posición.

1. ¿QUÉ ES IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO?

R//Tener pensamiento disciplinado y autorregulado; dominio de destrezas y habilidades intelectuales.

1. ¿QUÉ ES ASUMIR EN PENSAMIENTO CRÍTICO?

R//. Se trata de explicar y evaluar lo que se asume para corregir lo que sea necesario.

1. ¿QUÉ SIGNIFICA CONCLUIR?

R//. Mediante el razonamiento, determinar, finalizar y resolver sobre de lo que se ha tratado.

1. ¿POR QUÉ ES FUNDAMENTAL LA CONSISTENCIA MORAL Y LÓGICA?

R//. Porque es fundamental para el desarrollo del pensamiento crítico.

1. ¿QUÉ ES OPINIÓN Y CRÍTERIO?

R//. Opinión. -conocimiento subjetivo, no fidedigno; basado en las percepciones sensoriales que sólo conoce la apariencia de las cosas.

Criterio. -variables o descripciones organizadas en categorías que sirven como referencia para evaluar algo.

1. ¿QUÉ SON CONCEPTOS Y JUICIOS?

R//. Conceptos. –explicación basada en la experiencia, perspectiva y filosofía personal.

Juicios. –conciencia propia de las creencias y opiniones de sí mismo.

1. ¿QUÉ SON LOS RAZONAMIENTOS?

R//. Es una forma de pensar en la cual se infiere un nuevo juicio, de uno o varios juicios anteriores, denominados como premisas. De los cuales, mediante el análisis lógico se obtendrá lo que se conoce como conclusión o consecuencia.

1. ¿QUÉ SON LAS CATEGORÍAS O CONCEPTOS HOLÍSTICOS?

R//. Es la elaboración de nuevos valores, la suma de las partes de un todo cuyo transcurso la forma de la materia aumentan sin cesar “factor de totalidad”; es inmaterial e incognoscible y le atribuye carácter místico.

1. ¿QUÉ ES CRÍTICA?

R//. Es analizar, juzgar, evaluar algo. El propósito es apreciar fortalezas y virtudes, tanto como identificar debilidades y errores; con el fin de modificar y rediseñar algo, mejorarlo.

1. ¿EN QUÉ CONSISTE EL MÉTODO SOCRÁTICO?

R//. Es una forma de cuestionar una afirmación para probar posición o línea de razonamiento y profundizar en su sentido y lógica.

1. ¿QUIÉN FUE SÓCRATES?

R//. Filósofo griego (470 a.C.-399 a.C.), creador de la mayéutica, técnica mediante la cual ayudaba a sus interlocutores a encontrar un razonamiento correcto que les permitiese alumbrar la verdad por sí mismos, pero antes hacerles caer o entrar en conciencia de su propia ignorancia a través del uso de la dialéctica. Consideraba que el primer paso para llegar a la sabiduría es tomar conciencia de la propia ignorancia “sólo sé que no sé nada”.

1. ¿QUÉ SON LOS DATOS?

R//. Son información o hechos a partir de los cuáles se puede inferir la conclusión o se generar teorías e interpretaciones.

1. ¿QUIÉN FUE ARISTÓTELES?

R//. Filósofo griego (384 a.C.-322 a.C.), alumno de Platón, del cual criticó su teoría de las formas incorpóreas (ideas) mismas que no pudo superar (osciló entre idealismo y materialismo). Fundó la lógica como ciencia en su propia escuela (Liceo- Atenas 335), entre sus teorías se distinguen doctrina idealista objetiva, la lógica formal, teoría del conocimiento.

1. ¿QUÉ ES DEDUCIR O INFERIR?

R//. Que algo es de determinada manera a partir de algo más que es, o que parece ser de determinada forma. Las inferencias pueden ser o no justificadas y se basan en supuestos.

1. ¿QUIÉN FUE FRANCIS BACON?

R//. Filosofo inglés (1561-1626 d.C.) fundador del materialismo y de la ciencia experimental moderna, autor del famoso tratado “novum organum” (1620), en el cual señaló que sólo la ciencia podría llegar a conocer las verdades causadas por un fenómeno a través de la inducción científica que le permitirá al hombre a aumentar su poder sobre la naturaleza. Sostenía que debía adoptarse a una actitud escéptica respecto al todo saber anterior.

1. ¿QUÉ ES INDUCCIÓN?

R//. Es un método de investigación, un tipo de razonamiento que contribuyen a establecer los hechos, situaciones racionales que van de lo particular a lo general

1. ¿QUÉ SIGNIFICA EGOCENTRICO?

R//. Tendencia a relacionarlo todo en función de uno mismo, considerando deseos, valores y creencias propias como correctas y superiores a la de los otros; impidiendo desarrollar el pensamiento crítico.

1. ¿QUÉ IMPIDE EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO?

R//. El pensar de manera egocéntrica.

1. ¿QUÉ SIGNIFICA LA ESCUCHA CRÍTICA?

R//. Monitorear como se escucha y precisar lo comprendido de lo que otra persona dice. Es tratar de ser empático y analítico con las perspectivas de los demás.

1. ¿QUÉ SIGNIFICA EMPATÍA?

R//. Ejercicio mental de ponerse en la posición o condición de otro, para lograr entenderlo.

1. ¿QUÉ ES LA ESCRITURA CRÍTICA?

R//. Es conocer e identificar la tesis central para definir como sustentarla, precisarla y aclararla. Se busca identificar posibles objeciones y limitaciones de la tesis.

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