PENSAMIENTO CRITICO

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS | ELEMENTOS QUE CONSIDERAN DEBEN SER INCLUIDOS |

1.1. CENTRAR LA ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE | Centrar el aprendizaje en los niños y sus procesos de aprendizaje.Parte fundamental de la formación es el estudiante. En función de la movilización de saberes y aprendan para la vida. (Competencias para la vida).Conocimientos previos, creencias, lingüística, suposiciones y las relaciones entre las personas.Tomar en cuenta la diversidad social-cultural.El modelo educativo es socio-formativo.En el proceso de aprendizaje que los alumnos desarrollen habilidades, manejen información, solucionen problemas favorablemente, aprender a decidir.El papel del docente es fundamental como mediador del proceso. |

1.2. PLANIFICAR PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE. | Organizar las actividades con quienes estemos trabajando.Existen varias formas de trabajo (situaciones, Las actividades deben tener un nivel de complejidad.Los contextos determinan los intereses.Tomar en cuenta los conocimientos previos.En diversas dimensiones de la vida se aprende al relacionarnos con los demás.Es fundamental el proceso de aprendizaje.Debemos considerar que los estudiantes aprenden a lo largo de su vida.Seleccionar estrategias didácticas que propicien la movilización de saberes, y de evaluación del aprendizaje.Generar ambientes de aprendizaje colaborativo que favorezcan experiencias significativas.Considerar evidencias de aprendizaje,

que den elementos al profesor que existe un avance. |

1.3. GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE. | Generar ambientes de respeto, solidaridad, responsabilidades compartidas.Un ambiente; es un espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje.Debemos hacer participes a los estudiantes para la construcción de su aprendizaje.Tomar en cuenta el contexto.Utilizar diversos recursos educativos, materiales, humanos, etc.El docente es guía, mediador del aprendizaje del alumno. |

1.4. TRABAJAR EN COLABORACIÓN PARA CONSTRUIR EL APRENDIZAJE. | Debe ser un trabajo cooperativo y compartido con otros docentes y con padres de familia.Es inclusivo.Se deben tener metas, trabajo, liderazgo compartido.Utilizar las tic.Trabajar en colaboración maestros alumnos, padres.Existen ventajas y desventajas Ventajas | Desventajas |

Promueve la construcciónPermite desarrollar destrezas, habilidades para el desarrollo de las competencias para la vida.Mayor información de contenidos | Resistencia el cambioNo hay total responsabilidad y compromisoTiempo dedicadoComplejidad de temáticas abordadasNo hay empatía. |

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1.5. PONER ENFASIS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EL LOGRO DE LOS ESTÁNDARES EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. | Están entrelazados las competencias, el logro y estándares.Tomar en cuenta los aprendizajes esperados.Los aprendizajes están relacionados con las competencias para la vida.Son 5 competencias para la vida.Las competencias para

la

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