Pensamiento político y económico
Enviado por jogonca • 2 de Abril de 2023 • Ensayo • 914 Palabras (4 Páginas) • 72 Visitas
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FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES PROGRAMA ACADÉMICO DE ECONOMÍA
- DATOS INFORMATIVOS
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Asignatura PENSAMIENTO POLÍTICO Y ECONÓMICO
Sigla E1PPE1
Sección A
N° créditos 4.0
Semestre 2023-I
Profesor(es) Soto Llosa, Ignacio José Joaquín.
SUMILLA
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El curso corresponde al área de Formación General siendo de carácter teórico-práctico y en el que se estudiará la evolución del pensamiento político y económico a lo largo de la historia, de manera que se aprenda a identificar las diferentes ideas políticas y pensadores económicos a lo largo de la historia.
FUNDAMENTACIÓN
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Tanto la ciencia política como económica se encuentran influenciadas por diferentes autores y escuelas. El énfasis de este curso estará en el pensamiento económico. Es necesario el conocer sobre ellos, de manera que podamos entender mejor dichas ciencias sociales, y a la vez, podamos contribuir a su avance como tales.
El conocimiento de cómo ha evolucionado el pensamiento económico a lo largo de la historia, y de cuáles han sido los fundamentos en que se ha apoyado en las diversas etapas de esta evolución, enmarcándolo someramente dentro de la evolución filosófica paralela, puede tener una función importante en enriquecer el análisis económico, tal como lo plantean diversos autores. Eventualmente, puede contribuir a abrir cauces a la búsqueda de nuevos o mejores aportes teóricos a la Economía, entendida hoy como una Ciencia Social.
OBJETIVOS GENERALES
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- Reflexionar sobre los fundamentos del pensamiento político y económico, y particularmente del económico, en diferentes etapas, construyendo el contexto en el que se puede usar como herramienta de análisis y de avance, así como de relación con otros cursos.
- Crear en el alumno un interés por investigar y profundizar en el conocimiento de la historia del pensamiento económico como otra herramienta valiosa de su bagaje profesional.
- Brindar al alumno los conocimientos necesarios para analizar las diferentes ideologías predominantes en ciencias económicas.
- Despertar el interés del alumno en profundizar en los fundamentos de la ciencia económica y ser capaz de evaluarlos críticamente.
CONTENIDOS
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Unidad 1: Fundamentos antropológicos de la economía- Pensamiento político
N° | Tema | Semana | Fecha de la sesión | Horas de sesiones teóricas | Horas de sesiones practicas |
1 | Filosofía Política y Derecho | 1 | 4.0 | 0.0 | |
2 | Clase con Genara Castillo | 2 | 4.0 | 0.0 | |
3 | Práctica 1 | 3 | 2.0 | 0.0 |
Unidad 2: Pensamiento económico anterior a Adam Smith
N° | Tema | Semana | Fecha de la sesión | Horas de sesiones teóricas | Horas de sesiones practicas |
1 | La aportación del medioevo al pensamiento económico: Los escolásticos. El renacer del pensamiento científico en la Edad Media | 3, 4 | 4.0 | 0.0 | |
2 | Los mercantilistas | 4 | 2.0 | 0.0 | |
3 | Thomas Hobbes y John Locke | 5 | 2.0 | 0.0 | |
4 | Precursores del pensamiento económico clásico: North, Cantillon, Hume | 5 | 2.0 | 0.0 | |
6 | Los fisiócratas | 6 | 2.0 | 0.0 | |
7 | Práctica 2 | 6 | 2.0 | 0.0 |
Unidad 3: Los clásicos
N° | Tema | Semana | Fecha de la sesión | Horas de sesiones teóricas | Horas de sesiones practicas |
1 | Adam Smith: el nacimiento de la teoría económica clásica | 7 | 2.0 | 0.0 | |
2 | Los clásicos y la aparición del pesimismo: Malthus, Ricardo, Say | 7 | 2.0 | 0.0 | |
3 | Corrientes antagónicas al pensamiento clásico | 8 | 2.0 | 0.0 | |
4 | Parcial oral | 8 | 2.0 | 0.0 |
Unidad 4: Respuesta al periodo clásico
N° | Tema | Semana | Fecha de la sesión | Horas de sesiones teóricas | Horas de sesiones practicas |
1 | Socialismo marxista | 10 | 2.0 | 0.0 | |
2 | La nueva teoría del valor: el origen de la escuela marginalista | 10 | 2.0 | 0.0 | |
3 | La escuela austríaca, Menger, Bohm Bawerk, Von Mises, Hayek | 11 | 2.0 | 0.0 | |
4 | La economía como síntesis: Hicks, Samuelson, Leóntiev | 11 | 2.0 | 0.0 | |
5 | Clase con Manolo Alcázar | 12 | 4.0 | 0.0 | |
6 | Práctica 3 | 13 | 2.0 | 0.0 |
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