Perros de nadie

PERROS DE NADIE

1- ¿Cuáles son las dos historias que se narran en la novela? ¿Qué es lo que tienen en común?

Una primera historia es sobre Bardo, un chico de 14 años que sale a robar con los suyos, y quien casi mata a un niño de tan sólo 10 años. Allí se encuentra con la policía y con miedo de estar encerrado.

La segunda historia se habla de Nueve, un chico que escribió “culo” en la escuela y que, al alejarse de la vida académica, su vida toma otro camino.

Ambas historias tienen en común que hablan del comportamiento de dos chicos, de los distintos caminos que pueden llegar a tomar en la vida y como afrontar las cosas que pasan a diario. Los dos tienen un mentor. Bardo tiene como mentor a Elizabeth (un travesti) y Nueve tiene como mentor a Eleazar

2- Una de las historias se asocia con el rompimiento, y la otra con las “decisiones”. Explica, ¿Por qué?

La historia se asocia con el rompimiento cuando Bardo fue hallado por la policía, debe romper sus lazos con el grupo. Y la historia que se asocia a las decisiones, se trata, de la decisión de Nueve sobre su vida académica y el camino que tomará en la vida luego de esto.

3- ¿Cuál es el motivo que desencadena el conflicto entre Nueve y Bardo? ¿Qué rol juega cada personaje en el bando a que pertenece?

El motivo que desencadena el conflicto entre Nueve y Bardo es cuando el grupo de Nueve quiere robarle a Elizabeth y él decide no participar de dicho robo. El rol que cumple Nueve en la banda a la que pertenece es de integrante de la banda del ‘‘jefe’’, mientras que Bardo es el jefe de su banda.

4- ¿Hay códigos en cada grupo? ¿Se establecen con leyes internas?

Todos los grupos poseen códigos que se parecen o no entre sí, porque cada cual tiene un tipo de cultura diferente al resto. Esto hace que cada grupo tenga sus propios códigos y leyes. Cada grupo tiene un líder o jefe, el cual toma decisiones e impone respeto con las demás bandas. Algunos grupos buscan venganza tal cual sucedió luego de que el grupo al que pertenece Nueve apuñalara a Elizabeth haciendo que Bardo devolviera lo que hicieron.

5- Luego de la pelea entre Bardo y Nueve ¿Qué hecho evita que esa pelea continue? ¿Cuáles son los elementos vinculados con la idea de lo ‘‘marginal’’?

El hecho que evita que la pelea continue fue que Eleazar decide hablar con Hugo para que dejen de pelear.

Los elementos vinculados con la idea de marginal son que debido a estas muchas personas son excluidas, por situaciones económicas, sociales ideales de cada comunidad y la cultura de cada lugar.

6- Busca en la novela las partes en las que Eleazar le cuenta alguna historia a Nueve. ¿Por qué crees que relata estos hechos del pasado? ¿Cuál es la intención del mecánico? ¿Cómo se vinculan estos relatos con la historia de Nueve?

7- Cuál es el narrador

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