Perspectivas de los alumnos IAEN 2017-2018 modalidad tiempo completo
Enviado por Alexandra Jara • 16 de Junio de 2017 • Ensayo • 1.561 Palabras (7 Páginas) • 240 Visitas
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Tema:
“Perspectivas de los alumnos IAEN 2017-2018 modalidad tiempo completo”
Problema:
La propuesta pretende realizar una caracterización de los alumnos admitidos en los programas ofertados de tiempo completo en el periodo 2017-2018 del IAEN, esto permitirá determinar la situación actual del estudiante en aspectos laborales y académicos, este proyecto podrá servir como referencia para el seguimiento al final del programa por parte de la Institución en el área de Bienestar Estudiantil. Ya que la problemática está enfocada en determinar el cumplimiento del “Art. 71.- Programas de formación y capacitación.- Para cumplir con su obligación de prestar servicios públicos de óptima calidad, el Estado garantizará y financiará la formación y capacitación continúa de las servidoras y servidores públicos mediante la implementación y desarrollo de programas de capacitación. Se fundamentarán en el Plan Nacional de Formación y Capacitación de los Servidores Públicos y en la obligación de hacer el seguimiento sistemático de sus resultados, a través de la Red de Formación y Capacitación Continuas del Servicio Público para el efecto se tomará en cuenta el criterio del Instituto de Altos Estudios Nacionales - IAEN.”. Y de ese modo cumplir con la misión que persigue esta loable institución: “El IAEN, la Universidad de Posgrado del Estado, cumple con la misión de formar, capacitar y brindar educación continua, principalmente, a las y los servidores públicos; investigar y generar pensamiento estratégico con visión prospectiva sobre el Estado, gobierno y la administración pública; desarrollar e implementar conocimientos, métodos y técnicas relacionados con la planificación, diseño, coordinación, dirección, ejecución y evaluación de las políticas y la gestión pública”.
Objetivo General:
- Caracterizar a los alumnos admitidos por el Instituto de Altos Estudios Nacionales IAEN en el periodo abril 2017 marzo – 2018 modalidad tiempo completo.
Objetivo Específico:
- Aplicar encuestas on-line a los estudiantes usando la herramienta SurveryMonkey, para la recolección de datos.
- Analizar resultados para determinar las características laborales y académicas de los estudiantes.
- Estudiar las muestras obtenidas y emitir resultados.
Hipótesis:
Especificar a los estudiantes para aportar con datos a Bienestar Estudiantil y hacer en el futuro un análisis a los estudiantes graduados del IAEN.
Resultados:
- Género
Género | Frecuencia | Porcentaje |
Hombre | 34 | 47% |
Mujer | 38 | 53% |
Total | 72 | 100% |
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Análisis: De los 72 estudiantes encuestados de las maestrías tiempo completo del IAEN periodo 2017-2018, las mujeres ocupan el primer lugar 38 en un 53% y los hombres 34 en un 47%. En las Maestrías tenemos un mayor número de mujeres, en comparación con la cantidad de hombres.
- Estado Civil
Estado Civil | Frecuencia | Porcentaje |
Soltero | 37 | 51% |
Casado | 29 | 40% |
Divorciado | 3 | 4% |
Unión Libre | 3 | 4% |
Total: | 72 | 100% |
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Análisis: De los 72 estudiantes encuestados de las maestrías tiempo completo del IAEN periodo 2017-2018, los resultados son Solteros 37 personas 52%, Casados 29 personas 40%, Divorciados 3 personas 4%, Unión Libre 3 personas 4%. En las Maestrías tenemos mayor número de solteras o solteros en un 52% del total de los estudiantes.
- A que etnia pertenece
Cómo se identifica | Frecuencia | Porcentaje |
Mestizo | 55 | 76% |
Blanco | 3 | 4% |
Afroecuatoriano | 5 | 7% |
Montubio | 2 | 3% |
Indígena | 7 | 10% |
Otro | 0 | 0% |
Total | 72 | 100% |
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Análisis: De los 72 estudiantes encuestados de las maestrías tiempo completo del IAEN periodo 017-2018 Mestizos 55 personas 76%, Indígena 7 personas 10%, Afroecuatoricano 5 personas 7%, Blanca 3 personas 4%, Montubio 2 personas 3%, Otro 0 personas 0%. Tenemos mayor número de personas que se autodenominan Mestizos en un total de 55 personas 76%.
- A qué provincia pertenece usted
De qué Provincia viene | Frecuencia | Porcentaje |
Azuay | 1 | 1% |
Bolívar | 2 | 3% |
Cañar | 1 | 1% |
Carchi | 0 | 0% |
Cotopaxi | 1 | 1% |
Chimborazo | 3 | 4% |
El Oro | 3 | 4% |
Esmeraldas | 0 | 0% |
Guayas | 7 | 10% |
Imbabura | 3 | 4% |
Loja | 6 | 8% |
Los Ríos | 0 | 0% |
Manabí | 2 | 3% |
Morona Santiago | 2 | 3% |
Napo | 0 | 0% |
Pastaza | 0 | 0% |
Pichincha | 37 | 51% |
Tunguragua | 2 | 3% |
Zamora Chinchipe | 0 | 0% |
Galápagos | 0 | 0% |
Sucumbíos | 2 | 3% |
Orellana | 0 | 0% |
Santo Domingo de los Tsachilas | 0 | 0% |
Santa Elena | 0 | 0% |
Total | 72 | 100% |
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