Planeacion Segun Biggs

Describa las actividades que realizaría, si Usted es invitado a impartir algún Curso o Asignatura

Primero que nada se debe conocer el nombre del curso o de la asignatura, dependiendo si es un curso, o si es una asignatura conocer la carrera, y saber si estoy preparada para impartirla entre tantos alumnos, conocer el transcurso en el que se impartirá, saber si será por bimestre, trimestre, cuatrimestre o semestre.

Saber cuántos alumnos estarán dentro de este curso o esta asignatura que vamos a dar a conocer.

Después de que conocemos el principio, debemos de saber cual será el contenido del curso, ya sea el plan o programa que se nos este facilitando, ya que se vio el plan o programa, debemos saber y empezar a desarrollar las actividades que deberán de realizarse durante la duración del mismo.

Conocer cuál es el objetivo del curso, saber qué fin es el que persigue, que área en especifica se pretende capacitar, que competencias se deben desarrollar, en el participante o estudiante, como por ejemplo; desarrollo del trabajo de equipo, liderazgo, comunicación oral y escrita, lecturas de un idioma extranjero etc.

Darnos a conocer a qué tipo de personas va dirigido el curso, ya que es importante saber ante quienes nos estamos presentando, para ello es necesario saber el grado de estudios, edad, o empresa en la que elabora.

Hacerles saber cuáles son las reglas que partirá el curso, cual será el numero de sesiones y duración de las mismas, horario del curso, horarios para entregas de trabajo, y las formas de evaluación que se llevaran a cabo.

También se debe tener bien en claro que espera el profesor y el estudiante del curso,. es decir cuales serán las expectativas que se tienen al momento de asistir al curso, de ambas partes.

Implementar una especie de carta compromiso tanto del profesor como del estudiante, en la que por ejemplo se deben señalar los compromisos y actividades puntuales que permitan determinar si es suficiente su participación para acreditar el curso o asignatura.

FICHAS BIBLIOGRAFICAS

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