Planificacion Universitaria Para El 7mo Semestre De Edc. Inicial

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

EDUCACIÓN MUNICIPALIZADA

MISION SUCRE –EJE OCCIDENTAL

ALDEA: UNIVERSITARIA E.T.I. CAP. ANSELMO BELLOSO

PROGRAMA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN INICIAL. P.N.F.E

UNIDAD CURRICULAR: PSICOPEDAGOGIA SEMESTRE: VII SECCIÓN:”c”

TRAYECTO: III PERIODO: 2013-1

DURACIÓN: 18 SEMANAS FECHA DE INICIO: 16 DE FEBRERO DE 2013

OBJETIVO GENERAL: Valorar el rol del docente de educación inicial como mediador de los aprendizajes, orientador de la familia y líder de la comunidad

SEMANA OBJETIVO ESPECIFICO CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES TIEMPO ACADEMICO RECURSOS

1

2

Detallar las características y el rol del docente de educación inicial Inicio de semestre bienvenida, discusión de la planificación y evaluación.

Caracterización del docente de educación inicial Darle la bienvenida cordialmente a las triunfadoras con dinámicas de grupo

-recibimiento trabajo grupal Inscripción de las triunfadoras.

Organización del documento

Dinámica

Análisis

Lectura reflexiva

3 Horas

3 Horas

Humanos, hojas, lápiz, bolígrafo

Laminas,

Guías de estudio

Pizarra, marcador

3

Observar el docente de educación inicial como mediador del aprendizaje Docente de educación inicial como mediador de los aprendizajes orientador de la familia y líder comunitario.

Exposición

Trabajos grupales

3 Horas Laminas,

Guías de estudio

Pizarra, marcador

4

5

Optimizar el desarrollo integral de los niños (as) Acción del docente en el desarrollo integral de los niños (as) de o a 6 años

Definición de desarrollo integral Mesa de trabajo

Discusión en clase

Análisis de lo investigado.

Lectura Reflexiva. 3 horas

3 horas Guías de estudio

Pizarra ,marcador

6

Desarrollar el aprendizaje (familia escuela y comunidad) Contexto de desarrollor y aprendizaje (familia, escuela y comunidad)

Discusión grupal

Dinámica

3 Horas Cuadernos, marcador, bolígrafos pega, tijeras

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MISION SUCRE –EJE OCCIDENTAL

ALDEA: UNIVERSITARIA E.T.I. CAP. ANSELMO BELLOSO

PROGRAMA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN INICIAL. P.N.F.E

UNIDAD CURRICULAR: PSICOPEDAGOGIA SEMESTRE: VII SECCIÓN:”C”

TRAYECTO: III PERIODO: 2013-1

DURACIÓN: 18 SEMANAS FECHA DE INICIO: 16 DE FEBRERO DE 2013

OBJETIVO GENERAL: Valorar el rol del docente de educación inicial como mediador de los aprendizajes, orientador de la familia y líder de la comunidad

SEMANA OBJETIVO ESPECIFICO CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES TIEMPO ACADEMICO RECURSOS

7

Calificar cada elemento de la Deprivacion sociocultural

Deprivacion sociocultural (definición, características funciones) exposición Trabajo grupal

3 Horas Laminas.

Guías de estudio

Pizarra, marcadores

8

Enfatizar las experiencias del niño y la niña Experiencias enriquecedoras del niño (as) de 0 a 6 años de edad exposición Trabajo individual

3 Horas Guías de estudio

Pizarra, arcadores

9

10

Profundizar el aprendizaje y el desarrollo infantil Características del aprendizaje infantil

Tipos de aprendizajes Análisis critico

Discusión en clase

Trabajo individual 3 Horas

3 Horas Guías de estudio

Pizarra, marcadores

11

Aprendizaje desarrollador

Discusión en clase Mesas de trabajo

3 Horas Guías de estudio

Hojas marcadores

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PROGRAMA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN INICIAL. P.N.F.E

UNIDAD CURRICULAR: PSICOPEDAGOGIA SEMESTRE: VII SECCIÓN:”C”

TRAYECTO: III PERIODO: 2013-1

DURACIÓN: 18 SEMANAS FECHA DE INICIO: 16 DE FEBRERO DE 2013

OBJETIVO GENERAL: Valorar el rol del docente de educación inicial como mediador de los aprendizajes, orientador de la familia y líder de la comunidad

SEMANA OBJETIVO ESPECIFICO CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES TIEMPO ACADEMICO RECURSOS

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Juegos y dinámicas para el aprendizaje del niño Los niños y niñas aprenden jugando Discusión en clase Mesas de trabajo

3 Horas Guías de estudio.

Bolígrafos

Marcadores

13

14

Observar la educación inicial ( preescolar y maternal) Atención a la diversidad en el aula de la educación inicial (maternal y preescolar) Exposición Trabajo grupal 3 Horas

3 Horas

Laminas.

Guías de estudio

Pizarra.

Marcadores

15

16

Desarrollar estrategias para la importancia de la etapa infantil Las Diferencias individuales.

-El docente frente a la diversidad y las diferencias.

-El docente de educación inicial una estrategia integral. Discusión en clase

Exposición Trabajo individual

Trabajo Grupal 3 Horas

3 Horas Laminas.

Guías de estudio

Pizarra.

Marcadores

17

18

Recuperación de notas

Entrega de notas Importancia de la etapa infantil de 0 a 6 años de edad en el desarrollo integral de la personalidad Exposición

Lluvia de ideas Trabajo individual

Dinámica 3 Horas

3 Horas Planilla, bolígrafo, lápiz, cuaderno.

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