Politica Y Ciudadania
Enviado por 1492roxana • 6 de Julio de 2014 • 292 Palabras (2 Páginas) • 233 Visitas
Trabajo Practico final.
Curso: Capacitación en NET.
Secuencia didáctica:
Temas: Concepto de poder y relaciones de poder.
Materia: Política y Ciudadanía.
Curso: 5 Año Instituto Niño Jesús
Primera clase:
-En primer lugar se indagará sobre los saberes previos de los alumnos, partiendo de la asociación de los mismos desde las esferas o ámbitos familiares y comunitarios, por medio de la técnica lluvia de ideas.
Posteriormente se leerá un material bibliográfico que caracteriza al poder como una relación social y al poder político como la potestad de mandar y ser obedecido.
Se realizara por grupo de 4 alumnos un mapa conceptual, con el programa, c-map y lo expondrán al resto de la clase. Utilizando el proyector de la escuela.
Segunda Clase:
Repaso de lo visto en la clase anterior y los conceptos trabajados. Se caracterizarán los grupos de poder dentro de la sociedad: función social, características y su relación con el Estado. Para tal fin la docente realizará una exposición oral sobre la temática, mientras los alumnos toman apuntes.
Para lograr la dinámica dentro del grupo se propondrá un debate sobre el rol de la sociedad frente a las medidas implementadas por el gobierno local. Deberán buscar en internet noticias relacionadas con marchas o movilizaciones de la sociedad civil reclamando o demandando mejoras salariales.
Tercera clase:
Se trabajará con los artículos periodísticos que cada grupo buscó. Se analizarán las acciones y formas de reclamo, los medios que utilizaron para tal fin, el objetivo de la movilización, y si existen relaciones antagónicas de poder.
Posteriormente y para finalizar el tema, los mismos grupos de alumnos deberán elaborar un Power point. En el mismo debe constar: el recorte periodístico, la realización del análisis arriba descripto y la postura individual sobre la temática. Terminada la exposición del Power point, el resto de los alumnos podrán realizar preguntas sobre el trabajo practico.
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