Practicas De Derechos Humanos

ACTIVIDADES Y COMPROMISOS PARA PROMOVER Y FOMENTAR LOS DERECHOS HUMANOS EN EL AULA DESDE LA PLANIFICACION.

Es importante concientizar y retomar en los jóvenes la importancia de los derechos humanos, tema de gran importancia después de la segunda guerra mundial (1945) asi como también Miguel Hidalgo en 1810, cuando lucho por los derechos de todos los mexicanos.

La ONU fue creada en 1945 a consecuencia de la pérdida de valores y sobre todo de la discriminación y en 1948 publica los decretos y se crea la ONA (Organización de las Naciones Unidas) para la defensa de los derechos de todo americano.

Entendiendo que los derechos Humanos son las facultades y libertades inherentes a cada persona por el solo hecho de su condición humana, se retoman con gran importancia y es necesario fomentar en los alumnos la práctica de principios y valores, ya que los jóvenes adolecentes representan a las nuevas generaciones de nuestra sociedad donde es necesario la concientización y la aplicación de los Derechos Humanos para que se dé una mejor convivencia y para ello a continuación se describen algunas actividades:

1) Leer de lunes a viernes un artículo de la carta Internacional de los derechos Humanos y resaltar su importancia.

2) Realizar un collage por equipo de 5 integrantes sobre los derechos humanos.

3) En cada homenaje leer un artículo ante los demás.

4) A través equipos crear un memórama y jugar con los derechos humanos.

5) Presentar diversos estudios de casos en diferentes días de la semana donde se presente una problemática con los artículos de derechos humanos.

6) Que los alumnos elaboren algún tríptico o cartel para difundir una invitación hacia los demás para que se ejerza la aplicación de los derechos humanos y los peguen en su escuela.

7) Realizar una representación teatral sobre un caso donde se violen uno o más Derechos Humanos y que a manera de participación mencionen lo que se debió hacer para dar una solución.

8) Organización del nombramiento de una comisión de la revisión de higiene y puntualidad a través de una elección haciendo énfasis en el derecho a participar en el gobierno de su país pero cubriendo ciertos requisitos.

9) Elaborar el siguiente cuadro; el cual se irá llenando conforme se va explicando cada uno de los Derechos Humanos.

No. Derecho Ejemplo de cómo se lleva a cabo Recorte, dibujo o alguna ilustración.

10) En la reunión con padres de familia hacer un café literario sobre los Derechos Humanos, e interactuar con ellos y hacerlos participar en juegos o dinámicas previamente elaboradas

La conclusión de todas estas actividades será el haber logrado que cada alumno se valore como persona, desarrolle un mejor lugar de convivencia con la sociedad, reconocer que los Derechos Humanos son una construcción colectiva

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