Preferencias escolares y recreativas de los estudiantes de 10 ° semestre de la Escuela Superior de Medicina

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Preferencias escolares y recreativas de los estudiantes de 10 ° semestre de la Escuela Superior de Medicina

Investigador principal:

• Jacne Lagunas Juan Felipe

Investigadores asociados:

• Avalos Valentin Karen Elizabeth
• Cordero Oliva Lashimy Dey Luz
• Cuesta Soberanes Gabriela Haydee
• Esquivel Escobedo Beatriz
• Perez Camacho Maria Fernanda
• Tresgallo Godinez Mariel

Nombre de las instituciones participantes:

Escuela Superior de Medicina Del Instituto Politécnico Nacional

Firma de anuencia del jefe del departamento:

Dr. Jose Gomez Ugalde

Lugar y fecha de entrega:

Edificio de Morfologia, Salon A-037, 20 de Abril del 2017

2. RESUMEN

El presente estudio titulado “Preferencias escolares y recreativas de los estudiantes de 10 ° semestre de la Escuela Superior de Medicina” es único en su clase, dado que tras una búsqueda exhaustiva en diferentes literaturas no se encontraron estudios que engloben todas las variables que fueron  aplicadas en esta encuesta ni el mismo enfoque. En el 2014, el Hospital Infantil de Sonora realizó un estudio para conocer cuántas redes sociales y la cantidad de tiempo que dedican a las redes sociales los estudiantes de medicina, los estudiantes tienen al menos una red social y pasan en promedio 2.06 hr al día en ellas y en internet. En el año 2013 en la división académica de ciencias de la salud en Tabasco, se realizó un estudio acerca del consumo de bebidas energéticas y los riesgos entre la población estudiantil del área de la salud.

En 2011 en Veracruz, se realizó un estudio en el cual se reflejaba el alto consumo de alcohol, hasta llegar a niveles de embriaguez, más resaltado en hombres. Por último un estudio en 2006, realizado en la Ciudad de México reveló los hábitos tabáquicos de los estudiantes de medicina y odontología.

La justificación del tema de investigación consiste justamente en la exposición de algunos hábitos recreativos y preferencias educativas de los alumnos del grupo ACM11 de la Escuela Superior de Medicina y comparar directamente las necesidades socio-educativas de los mismos

Este estudio puede ser útil para identificar las carencias y las demandas que se presentan en las actividades extracurriculares y unidades de aprendizaje; y orientarnos en base a las preferencias de cada alumno como sería la predilección a las especialidades médicas del país.

El principal objetivo de este estudio es el de conocer y describir apropiadamente las diversas características del grupo ACM11 de la Escuela Superior de Medicina del IPN, a partir de la recolección y presentación de datos y variables pluridimensionales obtenidas de una encuesta compuesta por 19 variables (preguntas) realizadas a 26 individuos.

En base al tipo de estudio que se les realizo a los alumnos del grupo ACM11,  tendrán resultados similares o diferentes de las distintas variables a estudiar, ello por las diferentes preferencias que cada uno tiene, las cuales podrían estar influenciadas por aspectos como que algunos difieren de entidades federativas y de residencia, genero, carrera a estudiar,  aspectos familiares y culturales.

La metodología empleada para esta investigación consistió en un estudio descriptivo, transversal y prospectivo en el cual  se seleccionaron alumnos inscritos al 10º semestre del grupo ACM11 de la Escuela Superior de Medicina del IPN durante el periodo Enero-Junio 2017, aplicándose una encuesta a cada estudiante siendo en total 26 preguntas mismas que fueron analizadas para cubrir el plan de análisis propuesto para nuestro proyecto.

Posterior a ello,  se recabo la información necesaria para la elaboración de un informe de resultados mediante graficas tipo Excel.

3. INDICE

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