Preparando jovenes para el futuro

Actividad diagnóstica y de nivelación                                                                   

PREPARANDO JÓVENES PARA EL FUTURO MEDIANTE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

Los Recursos Educativos Digitales son herramientas digitales tales como los juegos virtuales, los videos, audios, etc., que facilitan el desarrollo de las actividades en los procesos de enseñanza y aprendizaje; en el país, el uso de estos materiales digitales tuvo sus inicios desde el año de 1981 con la incorporación de la educación abierta y a distancia mediante la ley 52, contribuyendo en la educación en el nuevo contexto del siglo XXI, que se ha visto obligada a incorporar la tecnología y los recursos digitales en el proceso de formación, pues cada vez más asumen un papel relevante en la educación primaria, media y superior, pues se han convertido en una herramienta importante en la práctica pedagógica.

Si bien es cierto que los recursos digitales han tomado impulso en los últimos años, aún hay muchos docentes que son apáticos a su utilización en su quehacer pedagógico, ya sea porque se rehúsan a cambiar los paradigmas o por la falta de conocimiento o manejo de estos, este es el caso de las instituciones educativas de Neiva y especialmente en Mocoa que, mediante procesos de evaluaciones docentes realizadas por los estudiantes, se identificó el inconformismo en la metodología poco didáctica, tradicionalista y poco llamativa aplicada por la mayoría de los docentes en las aulas. Por tanto, es necesario cambiar los paradigmas, aplicando procesos de orientación sobre el diseño, implementación y conocer las virtudes, pero también las debilidades de los RED para el mejoramiento del proceso de formación, por una parte, hay que decir que los recursos digitales permiten tener un acceso rápido a la información proporcionándonos un universo enorme de información. Otro aspecto positivo tiene que ver con el hecho de que les permite a los estudiantes aprender por si mismos, tener mayor autonomía en el proceso de aprendizaje e igualmente tener interacción y trabajo colaborativo en la red. En nuestro caso debemos decir que al usar estos recursos se fortalece el aprendizaje favoreciendo la atención y la concentración de los estudiantes. Con la implementación de los Recursos Educativos Digitales en nuestras aulas de clase se busca atraer y conseguir captar una mayor atención, sobre todo que se centren en su aprendizaje, que desarrollen gusto y disfrute por aprender y además que realicen su proceso de aprendizaje de una manera más activa, dinámica, innovadora, que los motive a aprender y a asumir nuevos retos, en este sentido estaríamos contribuyendo a la calidad educativa. Sin embargo, no todo son ventajas. Algunos aspectos negativos son que, a pesar de la variedad de la información, su calidad no siempre es buena y se arriesga en orientar con contenidos erróneos e incluso fraudulentos. Otros aspectos negativos son la poca inversión en las instituciones para equipar las aulas con computadores, tablets y móviles. Igualmente, el limitado acceso a internet puede crear dificultades en algunos estudiantes. A estos inconvenientes hay que sumarle que no todos sabemos que para poder usar estos recursos se debe saber cómo manejar las nuevas tecnologías.

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