Provincia Del Neuquén

Tema: Planificación para 4º grado. 2º ciclo.

Fundamentación

La propuesta consiste, en que a través de un juego las/os alumnas/os puedan intercambiar los conocimientos que tienen acerca de la provincia del Neuquén, como así también reconocer la forma y la superficie de la misma, a los efectos de que puedan ubicarla en un espacio geográfico (mapa),

Marco teórico

Nos posicionamos dentro de la teoría del aprendizaje Socio Histórica de Vigotsky, ya que creemos necesario tomar como punto de partida los conocimientos (reales) de las/os alumnas/os y a partir de ellos propiciar la interiorización de nuevos conocimientos (potenciales), a través de la interacción con la/el otra/o.

Propósito

Propiciar un espacio de interacción, en el que pueden expresar sus conocimientos acerca de la provincia, y que sirva como punto de partida para introducirlos a lo más complejo, que seria: los departamentos, la economía, el turismo, los recursos, las leyes, plantas y animales, etc.

Iniciar la noción de escala (cuadricula).

Contenido

GEOGRAFIA

Planeta

económico continente

Urbano social País

Rural político región

Físico

Departamento

ciudad

Representacion grafica

Tipos de cartografia mapas (físico, político, temático)

Escalas planos

Distancias globo terráqueo

Relieve cartas topográficas

Colores

Actividades

 Indagación sobre los conocimientos acerca de las representaciones cartográficas como plano de la casa, habitación, barrio, trayecto hacia la escuela, etc.

 Familiarización con el mapa de la Provincia del Neuquén, a través del juego “batalla naval”. Cada alumna/o deberá elegir un lugar (ciudad, pueblo, villa, etc.) observando el mapa que estará ubicado

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