Proyecto de vida en la naturaleza

        Proyecto de vida en la naturaleza

“Volvamos a la naturaleza”

Dirigidos: 6to grado

Diagnostico: Para encarar este proyecto nos tomamos la tarea de efectuar un prolijo análisis sobre la situación actual de la comunidad educativa en lo que concierne actividades recreativas de vida en la naturaleza.

Así llegamos a diagnosticar que en nuestro distrito carecen espacios dirigidos al desarrollo de actividades de campamento a nivel escolar.

Nuestro propósito es reavivar los contenidos de tercer eje del diseño curricular de educación física.

Fundamentación:

La vida en la naturaleza y al aire libre se caracteriza por incluir una gran variedad de experiencias a realizar en el medio natural.

En la sociedad actual, preocupada por el deterioro del ambiente natural y obligado a legar a las futuras generaciones un desarrollo sostenible, es decir, un desarrollo compatible con la vida, la educación ambiental adquiere una importancia crucial.

La apropiación por parte de las nuevas generaciones de la problemática ecológica y ambiental, de la actitud de respeto por medio natural, requiere que ellas interactúen con este, lo conozcan, experimenten en él sus posibilidades de acción, porque nadie cuida lo desconocido o aquello que no sabe cómo manejarse.

La vida al aire libre proporciona una gran variedad de juegos y trabajos físicos realizados en el medio natural, logrando que los niños y las niñas  adquieran estas experiencias, apropiándose de saberes referidos a la interacción con el ambiente y les posibiliten reconocerlo, disfrutarlo y cuidarlo; proporcionando un desenvolvimiento con mayor seguridad, progresiva autonomía y confianza en sí mismo.

Finamente la vida en la naturaleza  y al aire libre significa experiencias de convivencia intensas que destacan necesidades de cooperación, de resolución de situaciones, conflictos, necesidades, etc.; que servirán como respuestas al medio natural y social.

Objetivos:

Procurar que los alumnos adquieran experiencias creativas con sentido humano, social y con responsabilidades.

• Desarrollar el conjunto de valores fundamentales, en relaciones con las interacciones del hombre y la naturaleza, sirviendo como guía para la transferencia en el mejoramiento de la calidad de vida.
• Desarrollar el placer de la vida en la naturaleza.
• Incorporar actitudes comunitarias a través de las diferentes actividades.
• Desarrollar la capacidad de crear y expresarse.
• Reconocer valores humanos, tales como compartir, convivir, respetarse, socializarse, etc.
• Vivenciar distintas técnicas campamentiles.

Contenidos  

• La orientación y ubicación para realizar distintas actividades ludomotrices y deportivas en diferentes espacios naturales con seguridad y reconocimiento de referencias.
• Los elementos naturales y su tratamiento cuidadoso durante la  práctica de actividades motrices y campamentiles.
• La participación consensuada y asumida en tareas campamentiles: armado de carpas en pequeños grupos, colaboración en la preparación y mantenimiento de la limpieza del lugar, en la preparación de alimentos, sencillos.
• La participación en la determinación de normas básicas de convivencia y seguridad en una salida o actividad campamentil, su asunción y respeto.
• El reconocimiento, preparación y utilización de espacios y elementos naturales para la  realización de juegos deportivos u otras actividades motrices en grupo.
• La realización de juegos deportivos en la naturaleza con adecuación al terreno y a los elementos naturales del entorno, en pequeños o grandes grupos.
• El disfrute de sensaciones y emociones durante la realización de actividades motrices en el ambiente natural.

Actividades

Durante el ciclo lectivo se realizaran 3 actividades en relacion a lo que se pretende trabajar con el proyecto.

• Actividades 1: Entre los meses de marzo a junio se realizaran una caminata al parque San Martin.

La Salida será desde el establecimiento educativo, al finalizar las actividades los alumnos serán retirados por sus padres o adultos autorizados.

Actividades: juegos recreativos y recolección de elementos naturales identificando árboles autóctonos del lugar y cuales no. Observación y reflexión sobre  problemas del medio ambiente, registrándolos en afiches las conclusiones.

• Actividades 2: Entre los meses de junio a agostos realización de manualidades, colaboración en la preparación y mantenimiento de la limpieza del lugar (implementación de juegos), juegos en relación a la vida en la naturaleza, armado de carpas en pequeños grupos. La jornada finalizara con una merienda compartida.
• Actividades 3: entre los meses de agosto a noviembre. Salida de campamento al polideportivo municipal (calle rio dulce al 50).

 Duración del mismos 2 días.

Cantidad de docentes: uno cada 2 alumnos.

Traslado: por medios propios los alumnos deberán ser llevados y retirados por los padres en el horario establecido.

Programa de actividades: 

Primer día 

Segundo día 

...