Psicologia

La escuela del sistema social.

Esta escuela considera la administración como un sistema social, o un sistema de relaciones interculturales, orientada sociológicamente y se identifica con los diversos grupos sociales, así como de sus relaciones culturales, esta escuela es parecida a la del comportamiento humano ya que ambas están basadas en la ciencia de la conducta.

Esta escuela tiene como uno de sus principios solucionar en forma cooperativa las diversas limitaciones que el hombre y su ambiente puedan encontrar. Se dice también que en esta escuela se emplea el concepto de unidad social, en donde la gente se comunica recíprocamente en forma efectiva y dispuesta a contribuir al logro de un objetivo en común.

Por otro lado generalmente un sistema social crea conflicto, cohesiones e interacciones entre sus miembros, existen sentimientos, percepción e identificaciones de grupo, lo mismo que respuestas culturalmente modeladas, todo lo cual crea propensión al surgimiento de problemas respecto al control, el poder y la reconciliación de intereses.

Escuela de administración de sistemas.

El surgimiento de la escuela de sistemas, es un reflejo peculiar de la crisis metodológica que

experimentan tanto la escuela clásica como la corriente del comportamiento. Asimismo, la formación de

esta tendencia refleja la complejidad progresiva de la economía.

Esta escuela considera la administración como un sistema social, o un sistema de relaciones

interculturales, orientada sociológicamente y se identifica con los diversos grupos sociales, así como de

sus relaciones culturales, esta escuela es parecida a la del comportamiento humano ya que ambas están

basadas en la ciencia de la conducta.

Esta escuela tiene como uno de sus principios solucionar en forma cooperativa las diversas limitaciones

que el hombre y su ambiente puedan encontrar. Se dice también que en esta escuela se emplea el

concepto de unidad social, en donde la gente se comunica recíprocamente en forma efectiva y dispuesta

a contribuir al logro de un objetivo en común.

Por otro lado generalmente un sistema social crea conflicto, cohesiones e interacciones entre sus

miembros, existen sentimientos, percepción e identificaciones de grupo, lo mismo que respuestas culturalmente modeladas, todo lo cual crea propensión al surgimiento de problemas respecto al control, el

poder y la reconciliación de intereses.

Esta escuela se propone partir de concepciones sociológicas, para hacer un balance crítico de las

ideas anteriores sobre la naturaleza y los métodos de la gestión, para sintetizar teóricamente, la nueva

experiencia práctica en el domino de la organización de la producción.

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