RÚBRICA DE MATRIZ DE ANÁLISIS DE CASOS Y ACCIONES PARA DESARROLLAR HABILIDADES SOCIALES

GRUPO______________________________________

FECHA: ___________________________

PARTICPANTES (orden alfabético)

1______________________________

2______________________________

3 ______________________________

4 ______________________________

5______________________________

CATEGORÍAS

NOTABLE

ALTO

MEDIO

BAJO

4

3

2

1

RECONOCIMIENTO DE HABILIDADES SOCIALES

Describe con precisión y coherencia  tres conductas que se relacionan con las tres habilidades sociales  desarrolladas por el emprendedor

Describe con precisión y coherencia  dos conductas que se relacionan con las tres habilidades sociales  desarrolladas por el emprendedor

Describe  dos conductas que se relacionan con dos  habilidades sociales  desarrolladas por el emprendedor

Describe  una dos conductas del emprendedor, pero no están relacionadas con el emprendedor

IDENTIFICA HABILIDADES QUE TE FALTAN DESARROLLAR

Identifica tres habilidades sociales que aún te faltan fortalecer o no ha desarrollado hasta ahora.

Identifica dos habilidades sociales que aún te faltan fortalecer o no ha desarrollado hasta ahora.

Identifica una habilidad social que aún te falta fortalecer o no ha desarrollado hasta ahora.

NO Identifica habilidades sociales que aún le faltan fortalecer o desarrollar.

PLANTEAMIENTO DE ACCIONES PARA FORTALECER LAS HABILIDADES SOCIALES.

Las tres acciones planteadas son   coherentes con la habilidad social y  son  factibles de ser ejecutadas.

Las dos acciones planteadas son   coherentes con la habilidad social y  son  factibles de ser ejecutadas

Las dos acciones planteadas son   coherentes con la habilidad social, pero no  son  factibles de ser ejecutadas

Una acción es     coherentes con la habilidad social y  es   factible de ser ejecutada.

REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA

La redacción es clara y concordante. No presenta errores ortográficos.

La redacción es clara y concordante. Presenta un error ortográfico.

La redacción es poco clara y presenta uno o dos  errores ortográficos

La redacción es confusa y presenta más de dos errores ortográficos.

TRABAJO EN EQUIPO

Se comunica  de forma activa y respetuosa, participa  de la toma de decisiones brindando argumentos  sólidos,  tiene iniciativa para encontrar soluciones creativas y cumple de forma responsable con el trabajo en equipo.

Se comunica  de forma activa y  participa de la toma de decisiones,  tiene iniciativa para encontrar soluciones y cumple de forma responsable con el trabajo asignado.

Se comunica  de forma poco activa y participa de la toma de decisiones, tiene iniciativa para encontrar soluciones, pero no cumple de forma responsable con el trabajo asignado.

Se comunica  de forma poco activa y no  participa de la toma de decisiones,  no tiene iniciativa para encontrar soluciones y no cumple de forma responsable con el trabajo asignado.

ESTUDIANTES EN ORDEN ALFABÉTICO

TRABAJO EN EQUIPO

Muestra iniciativa para resolver el trabajo asignado.

Muestra creatividad para resolver el trabajo asignado

Se comunica de forma clara y respetuosa.

Participa de forma activa de la toma de decisiones

Cumple de forma responsable con el trabajo asignado

TOTAL

DE LA CRUZ CONCHA MIGUEL PAOLO

DE LA CRUZ CONCHA LUIS JAVIER

DEZA LA CUNZA GINO ALEJANDRO

LLAMOCTANTA CARRASCO ADAN

PILCO PEREZ LIZ MINNELLY

ROJAS CHALCO GIOVANNA GISSELA

RODRIGUEZ CIEZA MARIANELA NAYELI

MATRIZ DE  ANALISIS DE CASOS Y ACCIONES PARA DESARROLLAR MIS HABILIDADES SOCIALES

HABILIDADES SOCIALES

Reconoce las habilidades sociales que han desarrollado los emprendedores en el caso analizado.

Describe tus habilidades sociales que has desarrollado hasta el momento.

Identifica y reconoce las habilidades sociales que aún te falta fortalecer o no has desarrollado.

Señala y redacta las acciones que te permitan fortalecer tus habilidades sociales

TRABAJO EN EQUIPO:  Conjunto de personas trabajando de manera coordinada en la ejecución de un proyecto en común

• Comunicación: Clara y efectiva para lograr un mismo objetivo
• Coordinación: Se debe estar organizado.
• Complementariedad: Cada miembro tiene una parte del trabajo.
• Confianza: Nos fiamos de los demás.
• Compromiso: Hacemos nuestra parte.

-Motivación para emprender a tan corta edad.

-Creatividad porque vio la necesidad de fusionar la comida Ítalo-peruana, para satisfacer las necesidades de sus clientes.

-Mentor porque enseña a su equipo a satisfacer y cubrir las necesidades de sus clientes.

 Comunicación con los demás de forma clara, especifico, concisa y precisa.

Negociación para poder buscar las necesidades que satisfagan al público.

Trabajo en equipo porque cada día aprendemos a colaborar entre nosotros y demás personas que nos toque en los trabajos.

 Asertividad porque nos falta ser más enfáticos con nuestras decisiones.

Flexibilidad porque nos falta adecuarnos a las diferentes situaciones.

Optimismo porque aun nos falta asumir riesgos y también en liderar los equipos.

 Comprende tus miedos sociales. Los miedos sociales como la timidez o la ansiedad social nos privan de muchas oportunidades.

Interesarnos más por los demás.

Aprender a escuchar.

Utilizar la empatía.

Comunicarnos de forma respetuosa.

Informarse.

Ser más asertivos.

SENSIBILIDAD HACIA LOS DEMÁS:

Ponerse en el lugar del otro. 

Empatía, se preocupa por los demás.

Es participativo ya que hace que su equipo aprenda.

Trabajo en equipo permite que todos aprendan.

Trabajo en equipo ya que vamos aprendiendo a colaborar.

Nos escuchamos y participamos todos.

Respetamos las opiniones del grupo.

 Capacidad para planificar las tareas de tal manera que podamos gestionar de una manera más efectiva nuestro tiempo.

 Organizar nuestros horarios.

Establecer metas claras.

Desarrollar un plan de acción.

COMUNICACIÓN: Pasiva, agresiva y asertiva

Comunicación asertiva,.