REALIDAD SOCIAL PERUANA 2021
Enviado por Nicole Erika c. s. • 4 de Noviembre de 2021 • Tarea • 916 Palabras (4 Páginas) • 963 Visitas
REALIDAD SOCIAL PERUANA 2021
PRIMER CONTROL DE LECTURA
Nombre: Nicole Erika Condori Sosa
CÓDIGO: U202118030
SECCIÓN: PM1B
En base al texto “Todas las Culturas” de Rodrigo Montoya, marca la respuesta correcta y JUSTIFICA TU ELECCIÓN en un máximo de 120 palabras (ojo, en la justificación debes usar TUS PROPIAS PALABRAS para sustentar tus respuestas, no cabe la literalidad y menos, copiar y pegar).
- Según el autor (MONTOYA), la hipótesis que explica la sustantiva reducción de lenguas se basa en…
- Aumento importante de la alfabetización
- Revolución de los medios de comunicación
- Deseo de los indígenas de enviar a sus hijos a escuelas de exclusividad castellana
- Todas las anteriores
- Solo la A y B
JUSTIFICACIÓN:
Personalmente creo que la reducción de personas hablantes de lenguas aborígenes, se debe principalmente a la discriminación y falta de oportunidades para dichas personas. Aprender castellano les garantiza poder acceder a la educación e incluso ejercer sus derechos mismos cómo es el derecho al voto.
- En el texto TODAS LAS CULTURAS se afirma que contar con alfabeto se convierte en ventaja porque…
- Se puede encontrar en libros explicaciones sobre los hechos históricos
- Rompe los estrechos límites de la historia oral
- Permite que los indígenas puedan igualar las oportunidades frente a los españoles
- Permite la legalización de derechos a través de documentos
- Ninguna de las anteriores
JUSTIFICACIÓN:
Aunque en el imperio Inca había un medio para dejar plasmado la contabilidad, cómo es el quipu, fue beneficioso la llegada de la escritura para romper los límites de la historia oral, porque a diferencia de esta última, la escritura transmite mensajes que duran en el tiempo. Si no hubiera llegado la escritura, probablemente se hubieran perdido gran cantidad de información histórica, literatura, etc.
- “indio” es, para uno de los autores, una palabra reinventada porque…
- Nace de un malentendido histórico
- Se consigna como un nuevo sinónimo de “ser inferior”
- Es instalada por Colón al creer que ha llegado a la India
- Solo A y B
- Todas
JUSTIFICACIÓN:
A pesar de que al inicio la palabra indio surgió por una confusión de Cristóbal Colón, posteriormente era utilizado junto con otros calificativos como cholo, bárbaros, etc., para denotar inferioridad de los indígenas.
- En uno de los textos se dice que, en la ciudad, los puntos de encuentro y conflicto más importantes de la multiculturalidad son…
- Mercados, casas de capas altas
- Cuarteles
- Áreas de servicios y producción de fábricas
- Todas las anteriores
- Solo la A
JUSTIFICACIÓN:
En esas áreas se satisfacían necesidades cómo el mercado (comida), fábrica (empleo), Casas de capas altas (ropa, etc.)
- Según se dice en uno de los textos, mientras en Europa el ingreso al sacerdocio era una alternativa para los jóvenes desposeídos, en el Perú….
- Los jóvenes indígenas ingresan al sacerdocio para no servir en el ejército
- El ejército es una alternativa para los jóvenes quechuas y selváticos
- El sacerdocio está negado para los jóvenes quechuas y selváticos.
- El ejército replica el orden social, luego los jóvenes quechuas y selváticos no pueden aspirar a la escuela de oficiales y deben limitarse a ser reclutas de rango menor.
- La A y D
JUSTIFICACIÓN:
En Perú sólo los hijos de los españoles y mestizos podían recibir educación especial, Mientras que los de clases desafortunadas tenían que buscar la forma de sobresalir. Aunque eran reclutados para servir a la patria obligatoriamente, esto se convertía en un puente para poder aprender algún oficio que les ayudara a sobresalir, además de que tenían comida asegurada para el tiempo que sirvieran, Por otro lado, aunque era difícil que accedieran a ser oficiales, unos cuantos sí pudieron lograrlo como el general Velasco Alvarado.
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