Reforma Educativa - Lenguaje Y Comunicacion

La Reforma Educativa está concebida como un proceso permanente de cambio. Consiste en la continua ampliación y reorientación del sistema educativo. Ampliarlo para que lleve sus beneficios a todos los sectores, dando prioridad a quienes han carecido de ellos. Reorientarlo para crear en las personas una capacidad de reflexión crítica que les permita advertir su circunstancia individual y el papel que desempeñan en la colectividad.

CAMPO DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

PROPÓSITO

ENFOQUE DIDÁCTICO PRINCIPALES COMPONENTES.

• Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso.

en base a el análisis y resolución de problemas de la vida cotidiana.

• Logren desempeñarse con eficacia las prácticas sociales del lenguaje.

• Sean capaces de leer, comprender, emplear ,reflexionar e interesarse en los diferentes tipos de texto.

• Reconozca la importancia del lenguaje para la construcción del conocimiento y de los valores culturales y ser responsable ante los problemas que afectan al mundo.

• El alumno construye bajos procesos el conocimiento del lenguaje oral y escrito para la interacción de la sociedad y su medio. • 5 Bloques

• Práctica social de leguaje.

• Tipos de texto.

• Competencias que favorecen y que serán desarrolladas en el Proyecto Didácticos.

• Aprendizajes esperados.

• Temas de Reflexión.

• Producciones para el desarrollo del Proyecto.

Conclusión: Los maestros tenemos que tener en cuenta estos tres campos de formación para no desviarnos de nuestros objetivos, y así llegar a nuestra meta que es tener alumnos reflexivos, analíticos etc. Que propone la Reforma Educativa.

Rioverde,S.L.P. 16 de enero del 2013.

ATENTAMENTE

Profra. Narcelina Arciniega Díaz

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