Rol Profesional Administrativo
Enviado por Deirys Castillo Orellana • 26 de Junio de 2022 • Documentos de Investigación • 351 Palabras (2 Páginas) • 127 Visitas
Rol Profesional Administrativo
Primero que nada, la administración es una disciplina que tuvo sus inicios desde épocas remotas cuando el hombre necesitaba cazar y recolectar sus alimentos para cubrir sus necesidades básicas y así poder subsistir. Dado esto se da inicio a la administración, ya que mientras unos cazaban otros recolectaban alimentos, y por otra parte otro grupo hacia las herramientas para la caza, las mujeres realizaban las comidas y cuidaban a los niños y animales y de esta manera se dieron las primeras manifestaciones de la división del trabajo.
La administración es de suma importancia ya que esta se encarga de capacitar el personal de cualquier área de una empresa, institución o negocio a tomar decisiones relacionadas con los procesos que se realizan.
Es importante resaltar que esta por años se ha utilizado en las empresas e instituciones para hacer que los recursos tanto técnicos, físicos, económicos y humanos, sean utilizados de manera eficiente y así se logre alcanzar las metas establecidas a corto y largo plazo.
Rol Profesional Docente
El docente en pocas palabras es el mediador principal en la sala de clases, siendo este de gran importancia en la formación, tanto académica, como del autoestima del alumno.
Se dice que el rol del docente es ser el mediador del alumno y el ambiente, dejando de ser el protagonista del aprendizaje para pasar a ser el guía o acompañante del alumno.
Rol Profesional Del Orientador
El rol del orientador es encargarse de detectar a tiempo cualquier problemática educativa o personal en los alumnos, de hecho este asesora a los docentes y familias. También este detecta y trata los problemas de aprendizaje de los estudiantes, se encarga de asesorar a docentes en cuestiones metodológicas y organizativas.
Cuando los alumnos tienen dificultades en el aprendizaje, los docentes se lo comunican al orientador y este mediante diferentes pruebas psicotécnicas, de la observación en el colegio y de la entrevista con la familia, elabora un informe psicopedagógico donde analiza el problema y determina la necesidad de recursos específicos (Docentes de apoyo, Logopeda, Refuerzos etc...). Dicho informe contiene orientaciones para los docentes y para la familia.
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