SI TOMAS PONETE UN LÍMITE

SI TOMAS PONETE UN LÍMITE

EL consumo de alcohol entre los más jóvenes de  edades comprendidas entre 14 y 18 años, se acentúa de manera alarmante durante los fines de semana. Por esta razón la población debe prevenir el consumo para evitar el  riesgo o intervenir en situaciones en las que el problema ya existe, debe ser una prioridad en salud pública.

Es una sustancia tóxica que produce grandes daños, en el contexto social y económico. Es una enfermedad que causa dependencia y que se puede adquirir por varias vías, por medio de la influencia de amistades y familiares, ambiente festivo y problemas de la pareja o del entorno. Se atribuyen a la habituación alcohólica causas relacionadas con el estrés, que provocan alteraciones en la relación social, familiar y económica de los sujetos expuestos a este riesgo, asociado con trastornos de la personalidad y rechazo al medio.

En las últimas décadas con un mayor contacto con otras culturas y el desarrollo en los cambios de los estilos de vida y el uso del tiempo libre, han facilitado en cierto grado la presencia de factores de consumo.

Creemos necesario promover un educación con responsabilidad y compromiso de pertinencia, promoviendo el desarrollo de actividad de prevención y formación de personalidades, conocimientos, las actitudes y problemáticas sociales.

 Consideramos  que un espacio privilegiado para comenzar a desarrollar nuestro proyecto, son las instituciones Educativas teniendo en cuenta las edades especuladas nombrada al principio de 14 a 18 años y lo que genera los últimos años de ciclo secundario en los adolescentes  y que la institución  nos permite realizar  acciones de prevención ya que ofrece una estructura funcional para la interacción  entre los alumnos.

Este ´proyecto no debe limitarse solo a la reducción de los factores de riesgos de esta problemática sino también tener una visión más amplia de como inculcar comportamiento que incremente el potencia de salud para una mejor calidad de vida.

 La idea es propiciar a los estudiantes espacios necesarios para el dialogo, reflexión, la creatividad, la participación, brindándole así la posibilidades de expresarse, ser escuchado de sentirse contenido  y de descubrir el sentido de su vida promoviendo así una formación integral para la vida.

OBJETIVO GENERAL

• Dar a conocer los indicios del alcohol, las causas de su dependencia y las distintas consecuencias de esta enfermedad,buscando sensibilizar  a los jóvenes para una vida más saludable

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Contribuir a que los adolecentes se sientan capaces de modificar sus conductas y las de otros, resinificando  las actitudes y valores a partir de la información, reflexión
• Generar espacios  de encuentro para intercambiar, discutir, analizar y organizar conceptos, ideas y experiencias entorno a la educación preventiva acerca del alcoholismo.

• Desarrollar  técnicas que contribuyan a mejorar la comunicación de los jóvenes, entre si, y de estos con sus familias.

ESTRATEGIAS

• Talleres informativos con la participación de los jóvenes y sus familias.
• Se trabajara sobre el diseño del mensaje como producto del trabajo final  producido por los alumnos, expuestos en lugares públicos con un alcance comunitario, con ayuda de los medios de comunicación.
• Espacio de reflexión con relato de experiencias.
• Trabajar interdisciplinariamente
• General un red de voluntariado de promotores dentro del establecimiento para futuras promociones.

Planificación de actividades

El presente proyecto será ejecutado dentro de los establecimientos educativos a alumnos de 4 y 5 año con el fin de sensibilizar  sobre la enfermedad. El mismo se implementara con cinco jornadas de trabajo.

PRIMERA JORNADA:

• PRESENTACION DE EQUIPO
• PROPONEMOS OBJETIVOS A ALCANZAR
• ACTIVIDAD DE LLUVIA DE IDEAS: Sobre un pizarrón, pantalla, se van anotando palabras o frases que surjan espontáneamente, asociadas al vocablo “alcohol” que los estudiantes dicen a medida que se pasen una pelotita.
• Aclara las ideas Puesta en Común ¿QUE ES EL ALCHOLISMO?

SEGUNDA JORNADA

• Causas del ALCOHOLISMO
• ¿Qué  efecto produce el alcohol?
• EL alcoholismo como enfermedad
• Colaboración de un MEDICO CLINICO
• Cierre de un video reflexivo

TERCERA JORNADA:

• ACTIVIDAD: Relato de experiencia de los padres en presencia de los alumnos.
• Colaboración de un Psicólogo  
• CIERRE CON REFLEXION: Sobre lo expuesto

CUARTA JORNADA

• ACTIVIDAD: Se divide al conjunto de los asistentes en grupos más pequeños. A cada equipo se le entregará una consigna, con un tiempo estipulado para trabajar. Al cabo del mismo, deberán presentar lo realizado al resto de los participantes en una puesta en común. Las distintas actividades se seleccionan en virtud del número de asistentes al taller.

Grupo A: Mitos y creencias acerca del consumo de alcohol. Indicar si son verdaderas o falsas una serie de afirmaciones que se les entregan por escrito, argumentando por qué.

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