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Silabo Evaluación de Programas y Proyectos Sociales


Enviado por   •  18 de Junio de 2020  •  Informe  •  1.880 Palabras (8 Páginas)  •  118 Visitas

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S I L A B O

FACULTAD                                : Ciencias Sociales

ESCUELA PROFESIONAL                        : Sociología

PROGRAMA DE ESTUDIOS                        : Sociología

                                                 

  1. INFORMACIÓN GENERAL

  1. Identificación Académica
  1. Curso                                : Evaluación de Programas  y Proyectos Sociales  
  2. Código                                : SOC. 309
  3. Prerrequisito                        : SOC 304        
  4. Número de horas                        : Teóricas: 2       Prácticas: 2        Total: 4
  5. N° de Créditos                        : 3
  6. Número de horas virtuales/unidad                : 85
  7. Área Curricular                        : Especializada.
  8. Ciclo del Plan de estudios                : IX  B.
  9. Características del curso                :Comprende uso racional de los recursos mediante modelo, métodos y técnicas de Evaluación
  10. Duración                                : Del 01 de Junio al 02 de Octubre 2020.
  11. Semestre Académico                        : 2020-I.

 

  1. Docente
  1. Nombres y Apellidos                        : Lic. Silvia Angélica Rosell Rosselló
  2. Condición y Categoría                : Contratado Tiempo Completo
  3. Especialidad                         : Evacuación en Programas y Proyecto Sociales. / Cultura y Conflicto Sociales / Gestión

                                   Pública y Desarrollo Territorial

  1. Ambiente donde se realiza el aprendizaje. A: 312

        

  1. SUMILLA.

El componente curricular Evaluación de Programas y Proyectos Sociales, se ubica en el área de estudios de especialidad, tiene un carácter teórico y práctico. Su propósito fundamental es facilitar a los estudiantes los instrumentos teóricos y técnicos para el uso racional de los recursos. Para esto, se ha generalizado el uso de los métodos, modelos y técnica de evaluación de programas y proyectos sociales, la cual es una herramienta que permite recopilar, valorar y analizar en forma sistemática los antecedentes económicos que permiten juzgar cualitativa y cuantitativamente las ventajas y desventajas de asignar recursos a una determinada iniciativa de inversión social. Asimismo, las organizaciones privadas pueden asegurar que las inversiones tienen la rentabilidad esperada y de otro, el estado asegurar el uso óptimo de los recursos escasos y atender las necesidades más apremiantes de la comunidad

El curso se organiza en dos unidades didácticas:

  • Bases conceptuales de monitoreo y evaluación.
  • Métodos modelos y técnicas evaluación de programas y proyectos sócales.

  1. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO:

Es capaz de Evaluar programas y proyectos sociales, con criterio técnico, normativo, participativo y concertado

  1. COMPETENCIA.

Formula, gestionar y evalúa programas y proyectos sociales, empleando metodologías pertinentes y aplicando la normatividad vigente.

Evalúa programas y proyectos sociales, con criterio técnico, normativo, participativo y concertado

  1. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO:

Evalúa programas y proyectos sociales, con criterio técnico, normativo, participativo y concertado

  1. TRATAMIENTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS:

UNIDAD I

Bases conceptuales de Monitoreo y evaluación

LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

Conoce y aplica teorías y enfoques de evaluación.

TIEMPO DE DESARROLLO:

Del 01 de junio   al 05 de Agosto del 2020.                                                        Total de horas:  36 h

HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDAD: 36 h

SEMANAS

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

CONOCIMIENTOS

1

Nivel de conectividad expuestos por los estudiantes.    Presentación del silabo,  planificación e inducción del  curso

  • Conectividad de los estudiantes, contenido del silabo.  

2

Contexto de aprendizaje ABP presentación de proyecto o programa para seguimiento en el proceso de evaluación. Aula virtual.

  • Proyecto o programa identificado por alumno Lineamientos.  

3

El cambio social como eje dinamizador de la evaluación. Lecturas encargadas, videos, presentados en el aula virtual.

  • Dinámica del cambio y evaluación en los programas y proyectos sociales.

4

Teorías y enfoques de evaluación. Lecturas encargadas presentadas en el aula virtual.

  • Dimensiones teóricas y enfoque de evaluación de los programas y proyectos.

5

Construcción de indicadores de monitorio y Evaluación, factores culturales en su organización y la evaluación y como proceso de investigación. Lecturas y recursos presentados en el aula virtual. Control de aprendizaje.

  •  Indicadores de Evaluación.
  • Evaluación como proceso de investigación.  

6

Funcionamiento de los tipos de evaluación Criterios de evaluación y como proceso de investigación, Lecturas y recursos presentados en el aula virtual.

  • Tipos de evaluación
  • Privada
  • Social  

7

Dinámica de casos de la realidad nacional. Experiencias regionales y nacionales Presentado en el aula virtual.  

  • Monitoreo y Evaluación de impacto

( caso de instituciones  públicas)

8

Dinámica de casos de la realidad nacional.  Experiencias regionales y nacionales Presentado en el aula virtual.  

  •  Monitoreo y Evaluación de impacto

( caso de instituciones  públicas)

9

Foro virtual de presentación del avance sus trabajos en porcentaje  y con los lineamientos

Evaluación virtual

  • Presentación del análisis del programa y proyecto social identificado por alumno. nivel de avance en %

PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD:  60%

...

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