Situacion Didactica 2 Aque Juegan Los Abuelos

¿AQUE JUEGAN LOS ABUELOS?

TIEMPO: 1 SEMANAS ½

COMPETENCIA

ASPECTO

CAMPO FORMATIVO

APRENDIZAJES ESPERADOS

ACTIVIDADES

Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.

Cultura y vida Social

Exploración y Conocimiento del mundo -Indaga acerca de su historia personal y familia.

-Comparte anécdotas de su historia personal a partir de lo que le cuentan sus familiares, de ser posible con, apoyo de fotografías y diarios personales o familiares.

-Representa, mediante el juego, la dramatización o el dibujo, diferentes hechos de su historia personal y familiar y comunitaria.

-Obtiene información con adultos de su comunidad (acerca de cómo vivían, qué hacían cuando eran niños o niñas, como era entonces la calle, el barrio, el pueblo o la colonia donde viven), la registra y la explica.

- Se platicara sobre los juegos que conocen.

-Se les presentara a un títere el cual va a presentarles su historia y contestara las preguntas que los alumnos le hagan.

-En una lámina organizaremos la información sobre los juegos que el títere nos platique.

-Los alumnos registraran el nombre del juego que más les guste, donde se juega.

-Se invitara a abuelitos a que nos platiquen sobre los juegos de su infancia.

Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.

Lenguaje Escrito

Lenguaje y comunicación

-Utiliza marcas grafías o letras con diversas intenciones de escritura y explica que dice su texto.

-Produce textos de manera colectiva mediante el dictado a la maestra, considerando el tipo de texto, el propósito comunicativo y los destinatarios.

-Se registrara el nombre del juego, donde se juega, cuantos participan, material que se utiliza y otros datos que puedan surgir. Esto en

-Elaboración de invitación para sus abuelitos para que vengan a platicarnos sobre ¿a que jugaban de chiquitos?

-Se realizara un listado de los juegos que los abuelitos nos platiquen.

Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta.

Número

Pensamiento Matemático -Agrupa objetos según sus atributos

-Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación, la entrevista o la encuesta y la consulta de la información.

-Organiza y registra información en cuadros y graficas de barra usando material concreto o ilustraciones.

-Organizaran los materiales de los diversos juegos

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