Social Comunitario Proyecto

INTRODUCCION

En el marco del Servicio Comunitario, entendiéndolo como la actividad que debe desarrollar el estudiante de Educación Superior en las comunidades aplicando los conocimientos adquiridos durante su formación académica en beneficio de la sociedad, se plantea el proyecto “Ayudando a U. E. Manuel Cedeño”.

Según la Ley de Servicio Comunitario Del Estudiante de Educación Superior, el mismo es considerado la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación Superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos que sean de carácter científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio a la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Esta actividad tiene su fundamento legal en los principios legales establecidos en el artículo 135 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en los artículos 2, 3, 4, 83 y 138 de la Ley de Universidades y la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior. El tiempo comprendido de la ejecución del Servicio Comunitario es de 120 horas en un lapso no menor de tres (03) meses, de acuerdo a lo establecido en la Ley del Servicio Comunitario de Educación Superior.

Basado en lo antes expuesto, mi grupo de trabajo ejecutó Proyecto socio comunitario en la Unidad Educativa Estadal "Manuel Cedeño", ubicada en el Callejón San Casimiro, en el pueblo de La Entrada, Naguanagua Edo. Carabobo.

Este trabajo consiste en la realización diaria de charlas educativas a estudiantes de 5to y 6to grado con el objetivo de promover  y difundir temas de interés relacionados con el uso inadecuados de las redes sociales, los valores, el cuidado del medio ambiente además de otros temas con la finalidad de concientizar sobre la importancia de los valores morales y humanos dentro de la sociedad, así como la recuperación de las aulas, limpieza de áreas comunes dentro del plantel y fachada; en vista de su deterioro, pues bien se ha detectado desperfecto en la pintura y en otros aspectos; ya sea por el mal cuidado de los mismos o por el tiempo que se tiene sin recibir mantenimiento, adicionalmente a esto se suplantará las luminarias que sean necesarias para dar más luminosidad a las aulas de clases.

Las problemáticas en este plantel dependen de varios factores tales como: El abandono, el deterioro ambiental, el aislamiento y la falta de participación social en el manejo y mantenimiento de todos los espacios de esta institución son consecuencia de:

• Falta de recursos.

• Falta de énfasis en la integración social en los programas existentes.

• Falta de modelos que consideren su mantenimiento.

CAPITULO I

SITUACIÓN CONTEXTUAL

Actualmente, las aulas de la U.E.E “Manuel Cedeño” se encuentran en gran estado de deterioro; lo cual es originado por varios factores, entre los cuales podemos mencionar: la falta de mantenimiento oportuno, estructura muy antigua, descuido por parte de algunos alumnos que no cuidan el área donde se recibe las clase, entre otros.

La U.E.E “Manuel Cedeño”, posee un valor histórico ya que es una escuela muy antigua con estructuras relevantes las cuales se desea conservar y preservar. Por ende los participantes de mi grupo, contribuyeron a mejorar y recuperar las aulas de clases las cuales forman parte de esta comunidad escolar.

Para la reparación de las Aulas y de otras áreas comunes de la institución, mi grupo procedió a la realización de distintas actividades que permitieron la recuperación de las paredes e iluminación; como pintar las paredes y algunos pupitres, limpieza de aulas y sustitución de algunas luminarias.

Además, de otras actividades como organizar las aulas y realizar diariamente las charlas educativas. La finalidad de ejecutar este proyecto será, convertir a la U.E.E “Manuel Cedeño”, en un lugar que permita un mejor confort visual en la comunidad estudiantil.

Para lograr estas actividades se creó una planificación que comprendía las charlas diariamente, es decir un tema por día de lunes a viernes y la limpieza se realizaría los fines de semana para poder así lograr todos los objetivos propuestos en el menor lapso de tiempo posible.

Objetivos del proyecto

Objetivo General

El objetivo general de este proyecto es ofrecer a estudiantes de la U.E.E “Manuel Cedeño” de 5to y 6to grado charlas educativas con el fin de concientizar sobre valores morales y humanos a fin de lograr un perfecto desenvolvimiento en la sociedad en la que conviven.

Objetivos Específicos

Acondicionar los espacios, y así mismo mejorar la apariencia de pintando de algunas paredes.

Sustitución de las luminarias.

JUSTIFICACION

Esta actividad es el resultado de un diagnóstico que permitió conocer la problemática antes planteada, por lo tanto se logró estructurar esta propuesta para dar respuesta a esta grave problemática, la falta de valores humanos y morales dentro de esta institución nos permite evidenciar como se ve afectada la educación del estudiante como tal; la falta de información

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