Proyecto II, Tramo I, Análisis Del Conflicto Social. Comunitario. Consejo Comunal Manaure. Barrio Obrero. San Cristobal Tachira
Enviado por javewit • 31 de Julio de 2012 • 12.729 Palabras (51 Páginas) • 1.043 Visitas
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Misión Sucre - Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos
Sede Táchira
PROYECTO II
ANÁLISIS DEL CONFLICTO SOCIAL
(TITULO EN CONSTRUCCIÓN)
Autores:
Aguilar, Cinthyyan
Carrillo Celis, Rogers
Castro Ruiz, Eileen
Delgado Martínez, Jenny T.
González de Luna, Elcida
Luna de Velasco, Leydi
Jaimes Velandria, Witney
III Semestre Jurídico
Turno Tarde, Sección Única
Asesor:
Abogado. Gaitán, Octavio
San Cristóbal, Junio 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Misión Sucre - Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos
Sede Táchira
PROYECTO II
ANÁLISIS DEL CONFLICTO SOCIAL
(TITULO EN CONSTRUCCIÓN)
Autores:
Aguilar, Cinthyyan
Carrillo Celis, Rogers
Castro Ruiz, Eileen
Delgado Martínez, Jenny T.
González de Luna, Elcida
Luna de Velasco, Leydi
Jaimes Velandria, Witney
III Semestre Jurídico
Turno Tarde, Sección Única
Asesor:
Abogado. Gaitán, Octavio
San Cristóbal, Junio 2012
Programa de Formación de Grado de Estudios Jurídicos
Aldea Universitaria: Antonio José de Sucre
Municipio: San Cristóbal
Sede Paramillo - Táchira
(TITULO EN CONSTRUCCIÓN)
Eje Transversal Proyecto
Proyecto II: ANÁLISIS DEL CONFLICTO SOCIAL Y EL ORDENAMIENTO JURÍDICO VENEZOLANO
Semestre III
Integrantes del Equipo autor:
Aguilar, Cinthyyan
Carrillo Celis, Rogers
Castro Ruiz, Eileen
Delgado Martínez, Jenny T.
González de Luna, Elcida
Luna de Velasco, Leydi
Jaimes Velandria, Witney
Asesor:
Abogado. Gaitán, Octavio
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
Para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea Universitaria
Antonio José de Sucre
San Cristóbal – Táchira
ACTA DE EVALUACIÓN DE ASESOR
Yo, Abogado, Octavio Gaitán CI N° ______________, asesor de este proyecto de investigación, previa valoración de las formalidades del trabajo, verificación de pertinencia, coherencia, e idoneidad de este trabajo investigación, valoró sus avances, y lo apruebo para todo los efectos académicos del Semestre III. del II Trayecto, correspondiente al periodo académico 2012 – I, de los participantes:
Triunfadores:
Jenny T., Delgado Martínez CI. Nº 10.165.910 _________________
Leydi, Luna de Velasco, CI. Nº 16.409.458__________________
Elcida, González de Luna, CI. Nº 9.146.082__________________
Eileen, Castro Ruiz. CI Nº 20.625.299___________________
Witney, Jaimes Velandria, CI. Nº 9.249.804___________________
Cinthyyan, Aguilar CI. N° 19.664.97I___________________
Rogers, Carrillo Celis CI. N° 17.369.933__________________
Abogado. Octavio Gaitán CI N° _____________
Firma:_____________
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
Para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea Universitaria
Antonio José de Sucre
San Cristóbal – Táchira
ACTA DE EVALUACIÓN QUE DA CUENTA DE LA TRANSVERSALIDAD
Acta de valoración del proyecto y de transversalidad con las demás unidades curriculares
Nosotros, Abogadas, Abogados, Nora Pulido de Molina, profesora asesora de la Unidad Curricular Luchas Campesinas y Ley de Tierras Desarrollo Agrario, y de la Unidad Curricular Estado, Ética y Servicios Públicos. Alejandra Ruiz Alvares, profesora asesor de la Unidad Curricular Sistema de Regulación de Jurídicas de las Relaciones Privadas. Sabino Vivas, profesor asesor de la Unidad Curricular Estado y Resolución de Conflictos, correspondiente al III Semestre, del II Trayecto, del grupo de investigadores responsables de la presente investigación, una vez leída el presente Proyecto apreciamos la transferencia de los contenidos desarrollados en las Unidades Curriculares, en las diferentes fases de investigación y valoramos el presente Proyecto investigación como aprobado, para todo los efectos académicos del Semestre III. Del II Trayecto, correspondiente al periodo académico 2012 – I.
Firman:
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Í N D I C E
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
GLOSARIO
CONTENIDO
CAPITULO I. MARCO SITUACIONAL.
1. Delimitaciones geográficas de la Comunidad
1.1 Características
CAPÍTULO II. DIAGNOSTICO COMUNITARIO
2. Descripción del Diagnostico
2.1 Objetivo del Diagnostico
2.2 Objetivo general
2.3 Objetivos específicos
3. Sobre lo que se aprendió
3.1 Características
4. Importancia del Proyecto en relación con el PFGEJ
5. Contactos Informales y Formales
6. Descripción del trabajo de inserción en la comunidad
7. Variables que se tomaron en cuenta
8. Instrumentos para recabar la información
8.1 Definición de temas y problemas prioritarios para el diagnostico
8.2 Planificación del diagnostico
8.3 Recolección de información
8.2.1 Técnicas e instrumentos a utilizar
8.2.2 Procesamiento de información
8.2.3 Procedimientos Cualitativos y Cuantitativos.
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