Sociologia

TABAJO COLABORATIVO # 2

SOCIOLOGIA

Amalfis Saavedra Pabon Código: 49773443

Nancy Stella Lopera Código: 49773230

Milena Natividad Santiago Plata Código: 49772913

TUTORA: SONIA BIBIANA ROJAS

GRUPO: 247

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

2012

Formato de entrevista

Nombre: Sexo:

Ocupación:

Nivel de escolaridad:

Procedencia: Raza:

1. PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO

¿En el lugar que reside es propio?

¿Qué sitio de la ciudad donde reside es antiguo?

¿Qué función prestaba ese sitio antiguo?

¿Aún existe? ¿Qué función cumple?

2. PATRIMONIO PAISAJÍSTICO

¿Es ahora su entorno como lo era en la época en la cual usted era niña(o)?

¿En qué ha cambiado?

3. PATRIMONIO LÚDICO Y FESTIVO

¿Cómo vivía la Semana Santa?

¿Cómo se vestían para ir a misa los domingos?

4. PATRIMONIO ARTÍSTICO

¿Qué tipo de música solía escuchar?

5. PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO

¿Conservaban amuletos o cualquier reliquia familiar?

6. PATRIMONIO CULINARIO

¿Cuál es su comida preferida?

¿Cuál es la comida más representativa de su región?

¿Qué comidas preparan en los días especiales?

7. PATRIMONIO HISTÓRICO

¿A qué se dedicaban los hombres?

¿A qué se dedicaban las mujeres?

¿Qué mitos y leyendas conocieron?

¿Cuáles eran los trabajos de la casa?

¿Cómo se hacían los negocios en los viejos tiempos?

¿Cuáles eran los requisitos para encontrar novia (o)?

8. PATRIMONIO LINGÜÍSTICO

¿En qué se basaban para dar nombres a sus hijos?

¿Cómo se comunicaban con sus parientes lejanos?

9. PATRIMONIO EDUCATIVO

¿Cómo reprendían a sus hijos?

¿Ha tenido educación escolar y hasta qué grado?

¿Cómo se reprendía en los colegios o escuelas?

¿Cómo se evaluaba en las escuelas?

¿Qué clases recibían en primaria y secundaria?

¿Cuánto duraba la jornada de estudio?

¿Le gustaba más la escuela o la casa? ¿Por qué?

¿Qué carreras eran las más estudiadas?

10. PATRIMONIO DE PERSONALIDAD

¿Cuáles eran los valores éticos cultivados en la familia?

¿Qué le gusta que le regalen?

¿Qué actitud tenían hacia los homosexuales?

¿Qué era lo más prohibido?

¿Cuáles eran las reglas que se tenían para los noviazgos?

¿A qué edad dejaban salir a las mujeres con el novio?

ANALISIS CUANTITATIVO

NOMBRE DE ENTREVISTADOS SEXO EDAD ETNIA PROCEDENCIA OCUPACION NIVEL DE ESCOLARIDAD

MARIA ANTONIA CUEVAS F 46 BLANCA BOSCONIA CESAR PROFESORA UNIVERSITARIOS

LEONARDO RODRIGUEZ M 48 MESTIZO VALLEDUPAR COMERCIANTE BACHILLER

CECILIA CASTAÑEDA F 58 MESTZO VALLEDUPAR AMA DE CASA PRIMARIA

EDGAR ROCHA ORTIZ M 55 MESTIZO VALLEDUPAR COMERCIANTE PRMARIA

MARIA EUGENIA FLORES F 48 BLANCA VALLEDUAR MEDICO UNIVERSITARIOS

ENNA MORENO F 62 MESTIZO VALLEDUPAR AMA DE CASA PRIMARIA

HILCA MAESTRE F 42 MESTIZO VALLEDUPAR AUX ENFERMERIA TECNICOS

DORINA MONTES F 65 MESTIZO VALLEDDUPAR COMERCIANTE PRIMARIA

ROSALBA FUENTES F 48 MESTIZO VALLEDUPAR AMA DE CASA BACHILLER

CLIMACO BARRAGAN M 38 MESTIZO VALLEDUPAR INGENIERO UNIVERSITARIOS

MARIA CECILIA ORTEGA F 40 BLANCO BARRANQUILLA AMA DE CASA BACHILLER

MERLYN DE LA ROSA F 37 MESTIZO MEDELLIN ESTUDIANTE UNIVERSITARIOS

ZURY NORIEGA F 43 BLANCO VALLEDUPAR CARNICERO PRIMARIA

ANALISIS CUALITATIVO:

El presente trabajo no ha permitido conocer muchos aspectos importantes de nuestro pasado, de nuestra cultura de diferentes regiones del país, donde es importante tener en cuenta unos aportes del modulo que expresan lo siguiente:

“Para poder caracterizar una sociedad desde su cultura existen diferentes enfoques, diferentes metodologías, pero, en lo que todas estas posiciones convergen es en la necesidad de estudiar la cultura desde sus propios contextos, desde sus localidades y buscando interpretar aquello que en sus mundo subjetivo se requiere significar y teniendo un cuenta el entorno tal como el medio ambiente, la ubicación, geografía, el clima, la economía, la política, las costumbres y los valores”

“Por eso no es igual si se analiza la cultura costeña del norte con la cultura costeña del pacifico. Tampoco es igual la cultura de los afro colombianos residentes en el Chocó y la

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