Subsistema De Educacion Inicial
Enviado por claudiasevilla • 26 de Agosto de 2013 • 276 Palabras (2 Páginas) • 307 Visitas
Subsistema de Educación Inicial Bolivariana
Es el subsistema del
SEB
que brinda atención educativa al niño y laniña entre cero (0) y seis (6) años de edad, o hasta su ingreso al subsistemasiguiente, concibiéndolo como sujeto de derecho y ser social integrantede una familia y de una comunidad, que posee características personales,sociales, culturales y lingüísticas propias y que aprende en un procesoconstructivo e integrado en lo afectivo, lo lúdico y la inteligencia, a fin degarantizar su desarrollo integral.Su finalidad es iniciar la formación integral de los niños y las niñas, encuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes y valores basados enla identidad local, regional y nacional, mediante el desarrollo de suspotencialidades y el pleno ejercicio de sus derechos como persona enformación, atendiendo a la diversidad e interculturalidad.
1.1-Características
El subsistema de
Educación Inicial Bolivariana
tiene lassiguientes características generales:
Propicia una educación en derechos humanos y valores en los niñosy las niñas entre cero (0) y seis (6) años, o hasta su ingreso alsubsistema siguiente.
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Comprende dos niveles: el
Nivel Maternal
, referido a la atenciónintegral de niños y niñas desde cero (0) hasta cumplir los tres (3)años de edad; y el
Nivel Preescolar
, donde se brinda la atenciónintegral a los niños y las niñas hasta los seis (6) años, o hasta suingreso al subsistema siguiente.
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Se ofrece a través de los Centros de Educación Inicial Bolivarianos,los cuales brindan atención integral a los niños y las niñas de losniveles Maternal y Preescolar en las áreas: pedagógica, salud,alimentación, recreación, desarrollo físico, cultural y legal. Éstos se concretan a partir del modelo Simoncito, programa bandera delEstado venezolano que busca garantizar la inclusión y la atenciónintegral de los niños y las niñas desde cero (0) hasta seis (6) añosen el Sistema Educativo Bolivariano.
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