TEMA: La Comunicación- Oraciones Y Ortografía
Enviado por tonny love • 26 de Junio de 2017 • Práctica o problema • 502 Palabras (3 Páginas) • 281 Visitas
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS
ASIGNATURA: Lenguaje Y Comunicación | FECHA: 12 al 16 de junio del 2017 |
TEMA: La Comunicación- Oraciones Y Ortografía | |
UNIDAD 1: Importancia, características, elementos y funciones de la Comunicación y el Lenguaje | PARALELO: |
DOCENTE: LCDA. ROSA AMELIA RUANO ALMEIDA | |
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: |
TRABAJO AUTÓNOMO # 1
VALOR 1O PUNTOS
ESTIMADOS ESTUDIANTES EL TRABAJO AUTÓNOMO TIENE UNA DURACIÓN APROXIMADA DE 12 HORAS
- Se valorará el trabajo según la rúbrica de trabajos autónomo.
- Investigue qué es el “caló”, la “jerga” y “argot”. Presenten un cuadro comparativo sobre las diferencias y semejanzas entre estos términos. (vale 1 punto)
- Realice un esquema de los elementos de la comunicación. (vale 1 punto)
- Establece las diferencias entre la comunicación oral y la escrita. (vale 1 punto)
- Complete el siguiente cuadro acerca de las funciones del lenguaje. (vale 1 punto)
Funciones | Intención comunicativa | Características | Agrega tu ejemplo(puedes buscarlo en periódicos o revistas) |
- Escriba un ejemplo de tilde diacrítica. (vale 1 punto)
Ejemplo | ||
Él | Pronombre personal | |
El | Artículo | |
Tú | Pronombre personal | |
Tu | Adjetivo posesivo | |
Mí | Pronombre personal | |
Mi | Adjetivo posesivo | |
Sé | Verbo ser o saber | |
Se | Pronombre | |
Sí | Afirmación | |
Si | Condicional | |
Dé | Verbo dar | |
De | Preposición | |
Té | Planta para infusiones | |
Te | Pronombre | |
Más | Adverbio de cantidad | |
Mas | Equivale a “pero” | |
Aún | Equivale a “todavía” | |
Aun | Equivale a “incluso” | |
Por qué | Interrogativo o exclamativo | |
Porque | Responde o afirma |
- Pon la tilde donde corresponda. (vale 1 punto)
[pic 3]
- Busque palabras agudas, graves y esdrújulas con acento y sin acento. (vale 1 punto)
No. | Agudas con acento | Agudas sin acento | Llanas con acento | Llanas sin acento | Esdrújulas | Sobresdrújulas |
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- Escribe las oraciones colocando "b" o "v" (de color rojo) en su lugar correspondiente. (vale 1 punto)
[pic 4]
- Escribe las oraciones colocando "g" o "j" (de color rojo) en su lugar correspondiente. (vale 1 punto)
[pic 5]
- Escribe palabras con: S, C, Z, H, B y V. (vale 1 punto)
No. | S | Z | C | H | B | V |
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