TEORÍA CLÁSICA DE HENRY L. GANTT

Título del Control: Teoría Clásica

Nombre Alumno: Jessica Molina Perez

Nombre Asignatura: Fundamentos de la Administración

Instituto IACC

13 diciembre de 2015

Desarrollo

TEORÍA CLÁSICA DE HENRY L. GANTT

Henry L. Gantt (1861-1919), fue un humanista, que sintió desde pequeño una fuerte admiración por los menos privilegiados. Demostró siempre un especial interés, no sólo teórico sino práctico, por el aspecto humano en general.

Fue una persona que, recalcaba la responsabilidad de las empresas ante todo, cumplir con cada detalle en los puestos de trabajo, otorgando de esta manera una óptima productividad en las organizaciones y toma de decisiones.

El Sr. Gantt, junto a su esposa Gibreth, lograron modificar el Sistema de Incentivos de Taylor, ya que este no aseguraba el sueldo mínimo de un trabajador, que no logrará llegar a un nivel de producción “estándar”, destacando siempre la importancia de capacitar y entrenar a sus trabajadores para poder desarrollar una mejor labor dentro del ámbito laboral

El nuevo sistema de incentivo creado por el Sr. Gantt y su esposa Sra. Gibreth, se basaba en las siguientes instrucciones:

• Si un empleado termina su tarea establecida para el día, recibe una bonificación adicional; si sobrepasa el nivel de producción normal, recibe doble bonificación; y si no llega a cumplirlo, recibe su paga normal, sin penalizaciones. Además, los supervisores reciben un extra por cada empleado que termine a tiempo su tarea.

Los más significativos aportes realizados por el Sr. Gantt fueron los siguientes:

• Crean el primer diagrama de Gantt, en los años 1910, publicado por la Revista Ingeniería, en New York. En la actualidad, es llamado Carta Gantt, y se utiliza para organizar de mejor manera el trabajo y los plazos que deben cumplirse. En los años 1990 y a principios del 2000, este formato se podía encontrar en todas las aplicaciones de Internet.

Esta técnica del Diagrama de Gantt o Carta Gantt, sirve para:

1. Exhibir una descripción gráfica de las actividades del proyecto.

2. Planificar las actividades del proyecto.

3. Determinar la trayectoria o ruta crítica.

4. Dar una base para programar cuando se deben realizar las distintas tareas.

5. Asignar los recursos.

6. Comunicar las actividades del proyecto.

7. Coordinar y manejar las actividades del proyecto.

8. Supervisar el progreso de las actividades del proyecto.

• En 1908, presentó a la Sociedad Americana de Ingenieros Mecánicos, el "Entrenamiento de los obreros en hábitos de diligencia y colaboración", el cual exponía que el éxito está ligado al adiestramiento y a la educación que les sean proporcionados al trabajador, considerando aspectos psicológicos,

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