Henry Gantt

“Henry Gantt”

A) ANTECEDENTES DE GANTT:

Fue un ingeniero industrial mecánico estadounidense. Por haber sido ayudante de Taylor, se le puede ubicar dentro de la Administración Científica, y aún más, por continuar en la misma línea establecida por aquél. Socio de Taylor en las compañías Midvale y Bethlehem Steel, de la que se separó más tarde para colaborar sólo como consultor externo.

B) DEFINICION DE LA ESCUELA: Sistema de Bono y Tareas

Gantt fue contemporáneo y protegido de Taylor y es difícil clasificarlo en una sola escuela. Sus conceptos de costos organizacionales y su plan de bonificaciones lo podrían ubicar fácilmente con los tradicionalismos. Sin embargo, en todo su trabajo, Gantt demostró un interés casi emotivo por el trabajador como individuo y abogo por un enfoque humanitario. En 1908 presento una conferencia ante la sociedad americana de ingenieros mecánicos en la cual pedía una política de enseñanza e introducción para los trabajadores, en lugar de la acostumbrada dirección autocrática, una afirmación de la psicología de Gantt sobre las relaciones con los empleados. En vista de sus incansables esfuerzos en favor de la clase trabajadora, Gantt tiene lugar en parte responsable por el crecimiento de la escuela del comportamiento.

Buscaba incrementar la eficiencia del trabajador mediante la investigación científica. Pero amplio algunas ideas de Taylor y agrego propias.

En el sistema de tarea y bono se busca un experto en una actividad a fin de iniciar el proceso de adiestramiento. Una vez seleccionado, se le asigna una tarea, cuya ejecución vigilará un instructor, quien le indicará la manera correcta de realizarla, y el tiempo en el cual efectuar el trabajo y la cantidad, es decir, el estándar que debe cubrir.

Si el trabajo se realiza dentro del tiempo concedido por el instructor y alcanza la norma de calidad, el trabajador debe recibir una compensación extra como premio a su esfuerzo y colaboración, además de su pago diario. Si no se termina en el tiempo marcado o no se ajusta a la norma de calidad, recibe únicamente su remuneración diaria.

Así, una vez que logra su adiestramiento completo, el trabajador seleccionado está en posibilidad de convertirse en jefe de grupo, el cual deberá indicar la mejor manera de realizar la tarea dentro del tiempo estipulado; a cambio de un trabajo satisfactorio, recibirá un bono extra por cada bono recibido por sus trabajadores.

De esta manera se puede decir que con este sistema cada obrero tiene asignado un trabajo en forma de tarea, mediante un método prescrito, con instrumentos definidos y en un tiempo determinado y al cumplirlo se ganará un bono, logrando así paulatinamente, por medio del incentivo, el hábito de diligencia y colaboración.

C) CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA:

• Humanitaria

• Central importancia del

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