Taller reflexivo herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas

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TALLER REFLEXIVO: HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICAS Y ASINCRÓNICAS

MARTIN JOBANY PONTÓN MARTÍNEZ

SERVICIO DE APRENDIZAJE SENA

San José de Cúcuta, Julio 2023

TALLER REFLEXIVO: HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICAS Y ASINCRÓNICAS

MARTIN JOBANY PONTÓN MARTÍNEZ

FORMACION DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (2785781)

LICENCIADA. LIDA JANETH LOZADA RODRIGUEZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

San José de Cúcuta, Julio 2023

PALABRAS CLAVES: SIGNIFICADOS

Comunicación: Un primer acercamiento a la definición de comunicación puede realizarse desde su etimología. La palabra deriva del latín communicare, que significa “compartir algo, poner en común”. Por lo tanto, la comunicación es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.

Comunicación Sincrónica

Por comunicación sincrónica entendemos todos aquellos momentos en los que se lleva a cabo un diálogo o conversación entre dos o más personas a tiempo real.

Comunicación Asincrónica

La comunicación asincrónica es aquella comunicación que se establece entre personas de manera diferida en el tiempo, es decir, cuando no existe coincidencia temporal o no hay intervención de las dos partes. Actualmente este tipo de comunicación se desarrolla a través de ordenadores o computadores, televisores o radios.

Introducción

El pensamiento crítico nos ayudara a comprender los mensajes transmitidos por otras personas, es así que utilizando esta herramienta podemos afianzar un trabajo en equipo, ya que nos dará la capacidad de dialogar asertivamente, es decir podemos entender lo que otras personas nos quieren manifestar, esto nos permite fortalecer valores como compañerismo, solidaridad y responsabilidad.

Taller reflexivo: herramientas de comunicaciones sincrónicas y asincrónicas.

1. El grupo de aprendices debe construir un discurso sobre el compromiso y responsabilidad del buen uso de las herramientas TIC, orientado y guiado por usted que es el instructor; todos los aprendices deben aportar en la construcción del discurso para presentarlo en la ceremonia el día del grado, para lo cual tienen tres (3) días. Para lograr este objetivo, y de acuerdo con estos preliminares, usted como instructor virtual, deberá definir: ¿cuál es la herramienta de trabajo colaborativo más adecuada para utilizar y la metodología para que al finalizar el aporte de todos los aprendices se tenga construido el discurso?; debe argumentar la elección de la herramienta y la metodología desde lo pedagógico.

Para la realización de un trabajo colaborativo es esencial la comunicación y buena interacción del grupo, esto incluye la correcta organización del trabajo a realizar, como podría, la claridad conjunta del tema , la socialización de los conocimientos previos del tema, la creación de un plan de trabajo donde se establecen roles independientes o grupales, con el trabajo de los roles se hace la integración de  la propuesta común del trabajo donde se hacen de manera conjunta modificaciones necesarias para llegar al proyecto final.

     El trabajo colaborativo trae muchas ventajas, estas pueden ser, el promover el logro de objetivos más ricos en contenido, al tener y reunir conocimientos de un grupo de personas encontrando diferentes soluciones y propuestas antes un mismo objetivo, se incentiva el desarrollo del pensamiento crítico, permite conocer  y adquirir nueva información desde diferentes puntos de vista, fortalece el sentimiento de solidaridad y respeto mutuo, todo esto fomentado el aprendizaje y motivación por el trabajo individual y grupal, beneficiando la cercanía y relaciones interpersonales desarrollando nuestras habilidades sociales,  disminuyendo el sentimiento de aislamiento,  temor a la crítica y la retroalimentación.

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