Taller De Herramientas Intelectuales

TEMARIO

UNIDAD I…………………………………………………………………………………..3

1. Aprender a ser…………………………..……………………………………….…3

1.1 Personalidad……………………………………………………………………3

1.2 Factores que determinan la personalidad de un individuo………………….3

1.2.1 El carácter………………………………………………………………4

1.2.2 Temperamento………………………………………………………….7

1.2.3 Inteligencia……………………………………………………...………7

1.2.4 Constitución: ser integral……………………………………………...8

UNIDAD II………………………………………………………………………………....9

2. Comportamiento del yo………………………………………………………...….9

2.1 Autoconocimiento………………………………………………………………9

2.2 ¿Qué es el autoconocimiento?............................................................................9

2.3 Auto aceptación………………………………………………………………..9

2.4 Autoevaluación………………………………………………………………..11

2.5 Auto respeto…………………………………………………………………...12

UNIDAD III………………………………………………………………………………12

3. Autoestima………………………………………………………………………...12

3.1 Emociones……………………………………………………………………..12

3.2 Motivación……………………………………………………………...……..14

3.3 Auto realización………………………………………………………………14

UNIDAD IV………………………………………………………………………………15

4. Conocimiento de los demás………………………………………………………15

4.1 Tipologías……………………………………………………………………...15

4.1 Alfred Adler…………………………………………………………………..15

4.2 Carl Gustav Jung…………………………………………………………….15

4.3 Empatía……………………………………………………………………….16

UNIDAD V……………………………………………………………………………….16

5. Aprender a aprender……………………………………………………………16

5.1 ¿Cómo aprende el cerebro?............................................................................16

5.2 Mapas mentales………………………………………………………………18

5.3 Mapas conceptuales………………………………………………………….19

5.4 Aprendizaje significativo…………………………………………………….20

5.5 Aprendizaje colaborativo………………………………..…………………..20

5.6 Aprendizaje en equipo……………………………………………………….20

UNIDAD VI………………………………………………………………………………20

6. Aprender a pensar……………………………………………………………….20

6.1 Atención – concentración……………………………………………………20

6.2 Memoria – retención…………………………………………………………21

6.3 Definición de pensamiento…………………………………………………...22

6.3.1 Pensamiento lógico……………………………………………………22

6.3.2 Análisis………………………………………………………………...22

6.3.3 Síntesis…………………………………………………………………22

6.3.4 El razonamiento deductivo e inductivo……………………………...22

6.3.5 Pensamiento sistémico………………………………………………..22

6.3.6 Pensamiento critico…………………………………………………...22

6.3.7 Pensamiento creativo o brainstorming………………………………23

6.3.8 Formulación de algoritmos…………………………………………...23

UNIDAD VII………………………………………………………………………………24

7. Aprender a comunicarse………………………………………………………….24

7.1 Lenguaje oral………………………………………………………………….24

7.2 Lenguaje corporal…………………………………………………………….24

7.3 Lenguaje escrito………………………………………………………………28

UNIDAD VIII……………………………………………………………………………..30

8. Aprender a crear…………………………………………………………………30

8.1 Creatividad e innovación……………………………………………………30

9. APÉNDICE………………………………………………………………………33

9.1 BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………….33

UNIDAD I

1. APRENDER A SER

1.1 Personalidad

En esta unidad aprendí que la personalidad es un conjunto de características que nos hacen ser diferentes unos de otros.

Extrovertido e introvertidos

Aprendí que los extrovertidos son:

Abiertos, ruidosos en sus expresiones, se ríen muy fuerte, hablan mucho, son muy alegres, todo les parece fácil, es por esto su agresiva manera de ser, no les importan las consecuencias, siempre se quieren salir con la suya.

Mientras que el introvertido es todo lo contrario.

Por estas caracteristicas que sconcuerdan con mi comportamiento puedo decir que yo soy extrovertida, y al ver de una forma externa esta descripcion puedo utilizarla para controlar un poco estas conductas y ser mas prudente en mis acciones.

1.2 FACTORES QUE DETERMINAN LA PERSONALIDAD DE UN INDIVIDUO.

Entendí que la herencia tienen que

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