Tarea 3 Inclusión Y Exclusión A Través De La Cartografía Social

TAREA 2 INDICADORES SOCIALES Y ECONÓMICOS PARA LA MEDICIÓN DEL DESARROLLO

ESTUDIANTE:

 MAYERLIS RINCON CASTILLEJO

 CODIGO:

 1067818337

 NUMERO DE GRUPO:

 40004_4

TUTOR:

 HARVY DEL REAL

CURSO:

 INCLUSION SOCIAL

 PROGRAMA:

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES ECSAH PSICOLOGIA

 PERIODO 2022 I PERIODO COMPLEMENTARIO 8-03 (1143) VALLEDUPAR/CESAR

 FECHA: JUNIO/2022

1. Paso 3: A Partir De Los Textos Y El Programa Radial Referidos En Los Pasos 1 Y 2, De Manera Individual (Para Publicar En El Foro), Debe Relacionar Y Explicar: Artículos, Noticias De Prensa Local O Caricaturas Que Permitan Dar Cuenta De Los Indicadores Sociales Y Económicos.

https://www.mincit.gov.co/CMSPages/GetFile.aspx?guid=5f834ed5-8943-4317-897d-9b047844ceb2 

publicado por el ministerio de comercio se denotan las siguientes variables que directamente apreciaremos información sobre los indicadores de asuntos La ausencia del fortalecimiento de las capacidades y fortalezas de los individuos de las diversas zonas excluidas de la nación es otro elemento que desencadena una secuencia de inconvenientes sociales debido a que el regimen debería asegurar la salud, la enseñanza y la ingesta de alimentos a toda la gente en la sociedad y velar por su buen cumplimiento sin excluir a nadie. tanto económicos como sociales presentados en el mes de febrero del presente año, por lo que localizaremos datos importantes sobre los siguientes temas: Aspectos generales del departamento, Indicadores de competitividad departamental, Producto Interno Bruto departamental, Mercado laboral, Inflación, Estructura Agrícola, Comercio exterior departamental y por último Turismo departamental. Para continuar según lo que nos da a conocer este artículo en la ciudad de Florencia Caquetá, enfocándonos al indicador en cuanto al tema de Mercado laboral y exclusivamente a su participación ocupada según sus ramas de actividad económica, durante el trimestre móvil entre octubre y diciembre del año 2020 las actividades más altas y representativas fueron las de comercio y reparación de vehículos con un porcentaje de 26,4 % del total ocupados en la ciudad de Florencia.

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https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/mercado-laboral/empleo-y-desempleo/poblacion-ocupada-segun-su-actividad-economica-y-por-cuenta-propia 

Seguidamente de acuerdo a los conocimientos estadísticos publicados por el DANE diferentes elementos de información se pueden argumentar que durante el trimestre móvil entre octubre y diciembre de 2020, la tasa de desempleo de Florencia se ubicó 1,5 p.p por encima de la registrada en las 23 ciudades de Colombia.

[pic 2]

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Según Emilio García Gutiérrez (2019), “Colombia se cataloga como una de los países más dispares de todo el mundo y la segunda de Latinoamérica, según datos del Banco Mundial, donde la mayoritaria población desfavorecida debería hacer diariamente lo indecible para lograr conseguir un magro soporte. El desempleo en Colombia se localiza en 10,3 %, según datos del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) en mayo del 2019”.

1. Paso 4: A Partir De Las Lecturas Y Programa Radial Enunciado En Los Pasos 1 Y 2, De Manera Individual, El Estudiante Debe Responder De Manera Argumentada Las Siguientes Preguntas:

• Explique Según las lecturas ¿Qué se entiende por desarrollo? ¿Cuál es la principal diferencia entre los enfoques de desarrollo humano, desarrollo económico, desarrollo sostenible y etnodesarrollo? 

RTA: Al referirnos a desarrollo, se habla de incremento, evolucion y aumento social, cultural, politico y economico. Por consiguiente, se se refiere a la ejecucion o realizacion de proyectos, ideas, así sea de una sociedad o de un pais que pretenda crear un confort, sostenibilidad e integracion, elevando la calidad de vida de los individuos.

 Segun Amar-tya Sen, citado por Marugo (2013) es entendido como algo que va mas alla de las variaciones positivas o negativas del Producto Interno Bruto de un pais, ya que comprende un proceso de ampliacion de habilidades y a causa de las personas, a traves del cual se busca asegurar el goce del derecho que poseen todos los humanos, y producir potencialidades para que puedan saciar plenamente sus necesidades primordiales.

1. Por Otro, Lado Los Principales Enfoques De Desarrollo Son:

• Desarrollo sostenible. En 1987, la comision mundial sobre medio ambiente y desarrollo define el desarrollo sostenible o sustentable como un “desarrollo que sacia las necesidades del presente sin comprometer la función de las generaciones futuras para saciar las propias”. Es la táctica por medio de la cual las sociedades buscan el desarrollo economico que ala vez sea benéfico para el medio ambiente y a la calidad de vida.
• Desarrollo humano. Nace en la decada de los 90. Ha sido plantedo por el programa de los países unidad para el desarrollo y lo define como “el proceso por medio de el cual se busca la ampliacion de las oportunidades de los individuos, incrementando sus derechos y necesidades.

 Hoy en dia, el valor del desarrollo humano se puede ver en el desarrollo de conceptos como el capital humano, que reelabora ejemplificando del criterio del elemento benéfico del trabajo y lo asocia con la formacion y el desarrollo de las habilidades en los trabajadores, pues procurando la calidad del trabajo, empero tomando en cuenta también empero tomando en cuenta también las capacidades que puede demostrar las relevancias que tiene colocar al desarrollo humano deberia ser el motor de cada una de las ocupaciones que lleva adelante una sociedad. Ya que una vez que se empiesa en integrar o integrar a estar en todos los puntos (culturales, politicos, sociales y economicos), tienen la posibilidad de crear cambios y obtener excelentes resultados.

• Etnodesarrollo la capacidad social de un pueblo para construir su futuro, utilizando para ello las enseñanzas de su experiencia histórica, y los recursos reales y potenciales de su cultura, de acuerdo a un proyecto que se adapte a sus propios valores y aspiraciones futuras” (Bonfil, 1995).

Bonfil crítica severamente la explotación directa de los indígenas, la cual fue crucial para la economía colonial y posterior desarrollo económico internacional (Globalización occidental). En 1982, Bonfil propuso la idea de Etnodesarrollo como alternativa a la «integración» y al «desarrollismo» defendido des de Occidente

Angélica Cenís, cooperante chilena, en una ponencia en la Asamblea del Fondo Indígena (2004), decía lo siguiente:

El etnodesarrollo enfatiza un  “para si mismos” , un hacer que explicita las diferencias pero a favor de lo indígena, lo originario, lo radical, éste último en el sentido de las raíces. Es otra producción cultural que emerge para reivindicar el derecho a la diferencia  y a procesos de elaboración cultural y discursiva propios de los indígenas y para los indígenas.

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